词语 | 辑要 |
释义 | 辑要(jí yào) 发音(ji2 yao4) 基本含义(Basic Meaning):整理要点,提炼精华。 详细解释(Detailed Explanation):辑要是指将一篇文章、一段文字或一件事情中的重要要点、精华部分提炼出来,形成简明扼要的概括。编辑要点,凝练主旨,去糟粕取精华,使之更加简洁明了。 使用场景(Usage Scenarios):在写作、口头表达或编辑工作中,可以使用辑要来指代整理要点的行为,也可以用来形容整理出来的简明概括。 故事起源(Story Origin):辑要这个成语的起源有两个版本。一说,北宋文学家欧阳修在他的《新唐书·文苑传》中,有一篇关于唐代文学的论述,其中提到了“辑要三绝”,意思是整理出来的文章要点精练到极致。另一说,这个成语来源于《左传·昭公十二年》的记载,描述了春秋时期齐国的大臣孟尝君在处理政务时,能够抓住问题的关键,提炼出要点,给予明确的指示,因此被称为“辑要”。 成语结构(Structure of the Idiom):辑要是一个动宾短语,由动词“辑”和名词“要”组成。 例句(Example Sentences): 1. 这篇文章太长了,你能不能给我写个辑要? 2. 在做汇报时,要注意把握重点,做到言简意赅,辑要突出。 记忆技巧(Memory Techniques):可以将“辑要”与“整理要点”联系起来记忆。可以想象自己在整理一篇文章时,提炼出了精华部分,形成简明扼要的概括,就是在做辑要。 延伸学习(Extended Learning):可以学习相关的成语,如“摘要”、“概要”等,这些成语也与整理要点、提炼精华有关。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句: 1. 小学生:老师让我们读一篇文章后写个辑要。 2. 初中生:为了准备口语考试,我整理了一份辑要来复习。 3. 高中生:写作文时要注意提炼出主题句,形成一个辑要。 4. 大学生:在做研究报告时,需要将大量的信息整理成一个辑要,以便更好地表达。 5. 成年人:在工作中,我们常常需要整理出一个辑要,以便更好地向领导汇报工作进展。 |
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