| 词语 | 截搭题 |
| 释义 | 成语（Idiom）：截搭题（jié dā tí） 发音（Pronunciation）：jié dā tí 基本含义（Basic Meaning）：指在学习或考试中，把难题或复杂问题分解成若干个容易解决的小问题，逐个攻克，最终解决整个问题。 详细解释（Detailed Explanation）：截搭题是由“截”、“搭”、“题”三个字组成的成语。其中，“截”表示分解、切割，将复杂的问题分解成小问题；“搭”表示搭配、组合，将小问题组合起来解决；“题”表示问题、难题。截搭题的基本含义是将一个复杂的问题分解成若干个小问题，逐个攻克这些小问题，最终解决整个问题。 使用场景（Usage Scenarios）：截搭题常用于形容解决复杂问题的方法和策略。在学习和考试中，遇到难题或复杂问题时，可以运用截搭题的方法，将问题分解成小问题，逐个攻克，最终解决整个问题。此外，截搭题也可以用于形容解决工作和生活中的难题。 故事起源（Story Origin）：关于截搭题的故事并不明确，但这个成语的含义和使用方法与分解和解决问题的普遍策略相符。截搭题的概念源自人们在解决问题时的实际经验和智慧。 成语结构（Structure of the Idiom）：截搭题的成语结构是“截+搭+题”。 例句（Example Sentences）： 1. 在学习数学时，老师教我们要善于截搭题，将复杂的计算问题分解成小题目逐个解决。 2. 这个项目的难点很多，我们需要采用截搭题的方法，将问题分解成小部分逐步解决。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过以下记忆技巧帮助记忆截搭题这个成语： 1. 关联法：将“截”想象为一把刀，将复杂问题切割成小问题，再用“搭”将小问题组合起来解决，最终解决整个问题。 2. 故事法：编写一个与截搭题相关的故事，包含“截”、“搭”、“题”的元素，以帮助记忆这个成语的含义和用法。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他类似的成语，如“分而治之”、“化整为零”等，它们都与解决复杂问题的方法和策略有关。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（10岁）：我在做作业时，遇到了一道很难的数学题，于是我用截搭题的方法，将它分解成几个小题目，一个一个解决。 2. 初中生（14岁）：老师给我们布置了一篇很长的作文，我觉得很难，但我决定用截搭题的方法，先分析题目要求，再逐段写作，最终完成了整篇作文。 3. 高中生（18岁）：我在准备高考时，遇到了一道很难的物理题，我运用截搭题的方法，将它分解成几个小问题，一步一步解决，最终成功解答了整个题目。 |
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