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词语 教材洁癖症
释义

成语(Idiom):教材洁癖症(jiào cái jié pǐ zhèng)

发音(Pronunciation):jiào cái jié pǐ zhèng

基本含义(Basic Meaning):形容对教材的要求过分严格,有过度追求完美的倾向。

详细解释(Detailed Explanation):教材洁癖症是由“教材”、“洁癖”和“症”三个词组成的成语。教材指的是教育教学的材料,洁癖指的是对事物要求过分干净整洁的心理状态,症指的是疾病或异常状态。这个成语形容一个人对教材的要求过分严格,追求完美,有时候甚至过度。

使用场景(Usage Scenarios):教材洁癖症常用于形容那些对教材要求过分苛刻,追求完美的人。例如,某些学生对教材的错误容忍度很低,对每一个细节都要求严谨无误,这就可以说他们患有教材洁癖症。

故事起源(Story Origin):暂无相关故事起源。

成语结构(Structure of the Idiom):教材洁癖症是一个由名词组成的成语,其中“教材”是主体,而“洁癖”和“症”则是形容词和名词的修饰成分。

例句(Example Sentences):

1. 他对教材的要求非常严格,可以说是患上了教材洁癖症。

2. 她对每一个教材的细节都要求完美,简直是教材洁癖症的典型代表。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将教材洁癖症与追求完美、要求严格的人联系起来,形象地想象一个人对教材患上了洁癖症,对教材的每一个细节都要求完美。

延伸学习(Extended Learning):可以通过阅读相关的教育心理学书籍,了解教材洁癖症的成因和对教育教学的影响。也可以通过参加教育培训课程,提高对教材的要求的合理性和适度性。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小明是个教材洁癖症患者,他对每一个错别字都毫不容忍。

2. 中学生小红对教材的要求非常高,她总是找出教材中的错误并纠正。

3. 大学生小张患有教材洁癖症,他对教材中的内容要求非常严格,不允许有任何错误。

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