| 词语 | 举要 |
| 释义 | 成语（Idiom）：举要（jǔ yào） 发音（Pronunciation）：jǔ yào 基本含义（Basic Meaning）：指从众多的事物中挑选出最重要、最关键的部分或内容。 详细解释（Detailed Explanation）：举要一词源于《论语·乡党篇》中的一句话：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，只要抓住一个角落，就可以推知整体的情况。后来，这个词被用于形容从众多事物中选取重要的部分或核心内容。 使用场景（Usage Scenarios）：举要常用于文章、演讲、讲话等场合，用来指出问题的关键所在或总结出重要的观点。也可以用来形容从众多的材料中提取出最重要的部分。 故事起源（Story Origin）：这个成语的起源可以追溯到古代的教育方式。古时候，学生在学习时，老师通常会让他们背诵和掌握很多书籍和知识。为了帮助学生理解和记忆这些内容，老师会告诉他们，要抓住每个书籍或知识点的重要部分，即“举要”，这样才能真正掌握知识。 成语结构（Structure of the Idiom）：举要是一个动宾结构的成语，其中“举”是动词，表示抓住、提取；“要”是名词，表示重要的部分或内容。 例句（Example Sentences）： 1. 在这篇文章中，作者举要论述了中国古代的文化传统。 2. 他在演讲中举要指出了这个项目的关键问题。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过与“提取精华”、“抓住重点”等类似的概念进行联想来记忆该成语的含义。同时，可以将“举要”与“抓住”、“重要”等词语联系起来，形成记忆联结。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与“举要”相关的成语，如“举一反三”、“取舍适宜”等，以丰富对成语的理解和运用能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师说，我们要学会举要，抓住问题的关键所在。 2. 初中生：写作文时，要注意抓住每个段落的举要，这样才能写出有逻辑的文章。 3. 高中生：在复习知识时，要掌握每个知识点的举要，这样才能高效地记忆和理解。 4. 大学生：在研究论文中，要从大量的文献中提取出举要，形成自己的研究观点。 |
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