词语 | 科问 |
释义 | 成语(Idiom):科问(kē wèn) 发音(Pronunciation):kē wèn 基本含义(Basic Meaning):指对科学问题进行探讨和研究。 详细解释(Detailed Explanation):科问是由“科学”和“问”两个词组成的成语,意味着对科学问题进行探讨和研究。它强调了科学精神和探索精神的重要性,鼓励人们积极参与科学研究和学术讨论。 使用场景(Usage Scenarios):科问通常用于描述科学研究、学术讨论和科技创新等领域。它可以用来鼓励学生积极思考、勇于提问,同时也可以用来表达对科学研究和学术探索的重视。 故事起源(Story Origin):科问这个成语最早出现在明代杨慎《河南通志》中,原意是指进行科学研究和学术讨论的行为。后来,这个成语逐渐被广泛使用,并且成为了描述科学研究和学术探索的常用词语。 成语结构(Structure of the Idiom):科问是一个由两个单字组成的成语,结构简单明了。 例句(Example Sentences): 1. 科学家们经过长时间的科问,终于解开了这个难题。 2. 在学术会议上,专家们进行了激烈的科问和讨论。 记忆技巧(Memory Techniques):可以通过将“科学”和“问”两个字连起来,形象地表示出对科学问题的探讨和研究。可以想象自己站在科学前沿,积极参与科学探索的场景,帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习(Extended Learning):可以进一步了解科学研究的方法和过程,学习科学家们的思维方式和探索精神。同时,可以关注科学领域的最新进展,了解科学家们的重要发现和突破。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句: 1. 小学生:我们在课堂上要勇于科问老师,提出自己的疑问。 2. 初中生:科问是科学研究的核心,我们要培养批判性思维。 3. 高中生:在科学竞赛中,我们要善于科问,不断追求新的知识和突破。 4. 大学生:在科学实验室里,我们要进行深入的科问,为科技创新做出贡献。 |
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