| 词语 | 可鉴 |
| 释义 | 基本解释◎ 可鉴 kějiàn 详细解释可以照物。 明 陈继儒 《珍珠船》卷三：“妃子琵琶，其木温润如玉，光耀可鉴。” 鲁迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“﹝ 清国 留学生﹞也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴。” 成语（Idiom）：可鉴 发音（Pronunciation）：kě jiàn 基本含义（Basic Meaning）：可供参考或借鉴的。形容某事物具有一定的参考价值或可供学习借鉴的意义。 详细解释（Detailed Explanation）：指某个事物或情况具有参考价值，可以作为学习或借鉴的对象。表示这个事物或情况有一定的可取之处，可以为其他事物或情况提供经验或教训。 使用场景（Usage Scenarios）：可用于形容某个观点、方法、经验等具有一定参考价值或可供学习借鉴的事物或情况。常用于学术研究、教育教学、管理咨询等领域。 故事起源（Story Origin）：《史记·韩长孺列传》中有一则故事，故事中有位名叫韩长孺的学者，他曾经给自己的学生讲述了一些人物的故事，以供学生们学习借鉴。这个故事被后人称为“可鉴”，意思是可以供后人参考和借鉴的。 成语结构（Structure of the Idiom）：形容词+动词。 例句（Example Sentences）： 1. 这篇论文的研究方法值得我们可鉴。 2. 这个项目的成功经验对我们未来的工作有很大的可鉴性。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“可鉴”理解为“可以鉴赏”的意思，即某个事物或情况可以被欣赏和学习借鉴。可以通过想象自己正在欣赏一件艺术品或学习一种技能来帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与“可鉴”相关的成语，如“可取”、“可学”等，以扩大词汇量和理解能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（6-12岁）：这本书的故事情节很有趣，我们可以从中学到很多东西，真是可鉴的。 2. 初中生（12-15岁）：老师给我们讲了一些成功人士的经验，这些经验都是可鉴的，我们可以借鉴他们的做法来提升自己。 3. 高中生（15-18岁）：看了这个企业的发展模式，我觉得它的创新理念很有可鉴性，我们可以借鉴这种思路来开拓自己的未来。 4. 大学生及以上（18岁以上）：在研究领域，我们需要不断学习和借鉴前人的研究成果，这些经验对于我们的学术研究有着很大的可鉴性。 |
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