| 词语 | 口数 |
| 释义 | 基本解释(1).人数。《管子·度地》：“案家人比地，定什伍口数。”《商君书·垦令》：“以商之口数使商，令之厮、舆、徒、重者必当名，则农逸而商劳。”《汉书·高帝纪下》：“令诸侯王、通侯常以十月朝献，及郡各以其口数率。” 成语（Idiom）：口数 发音（Pronunciation）：kǒu shù 基本含义（Basic Meaning）：指言语中的数字和计算。 详细解释（Detailed Explanation）：口数是指在言语表达中所涉及到的数字和计算。这个成语强调了言语的重要性，以及数字和计算在交流中的作用。口数不仅仅是指简单的数字，还包括了计算、统计等概念。 使用场景（Usage Scenarios）：口数可以用来形容一个人的口才和说话的能力，也可以用来形容一个人对数字和计算的熟练程度。这个成语常常用于描述一个人在说话或者计算方面的能力。 故事起源（Story Origin）：口数这个成语最早出现在《诗经·小雅·鹤鸣》中，原句为“口数豪，言不文。”。口数豪指的是说话的能力很强，但言辞不文雅。后来，这个成语逐渐被引申为指言语中的数字和计算。 成语结构（Structure of the Idiom）：口数是一个形容词短语，由“口”和“数”两个汉字组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他的口数很好，能够用简单的语言清晰地表达复杂的概念。 2. 这个学生的口数不错，经常能够在课堂上迅速回答老师的问题。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记忆口数这个成语。可以想象一个人口若悬河，同时手指不停地做计算，以强调这个成语中的“口”和“数”。 延伸学习（Extended Learning）：可以通过学习相关的成语和词语来拓展对口数的理解。例如，可以学习与数字和计算相关的成语，如“数落”、“口算”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我口数很好，可以快速背诵乘法口诀表。 2. 初中生：他的口数很差，经常算错数学题。 3. 高中生：她的口数很强，可以在辩论赛中迅速反驳对方的观点。 4. 大学生：这个教授的口数很出色，讲解复杂的概念非常清晰明了。 |
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