| 词语 | 枯朽 |
| 释义 | 成语（Idiom）：枯朽 发音（Pronunciation）：kū xiǔ 基本含义（Basic Meaning）：指事物老化、腐朽、失去生机。 详细解释（Detailed Explanation）：枯朽是由“枯”和“朽”两个字组成的成语。枯指干燥、失去水分，朽指腐烂、腐朽。合在一起形容事物老化、腐朽、失去生机。 使用场景（Usage Scenarios）：常用于描述事物、文化、思想等的衰败、老化、不再有活力的状态。可以用来形容古代建筑的老旧、人的精神状态的衰退等。 故事起源（Story Origin）：《史记·项羽本纪》记载了一个故事：汉朝初年，项羽和刘邦争夺天下，项羽的大军围攻刘邦的军队。刘邦的部下陈平建议他在战场上设立一个大木牛流马，敌人看到后会认为刘邦的军队还有余粮，就不会进攻。项羽派遣韩信前去侦查，韩信看到大木牛流马后，认为刘邦的军队还很强大，不敢进攻。结果刘邦的军队成功逃脱了。从此，“木牛流马”成为形容虚假、欺骗的事物，后来演变为形容事物虚弱、衰败、失去活力的状态，即“枯朽”。 成语结构（Structure of the Idiom）：形容词+形容词 例句（Example Sentences）： 1. 这座古城已经枯朽了，需要进行修缮。 2. 他的思想观念已经枯朽不堪，需要更新。 3. 这幅画展现了岁月的流转，枯朽与新生交织在一起。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象一个枯萎的树木，叶子干瘪、树枝腐朽，失去了生机，就可以联想到“枯朽”这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以学习其他与“枯朽”相关的成语，如“衰落不堪”、“一蹶不振”等，进一步丰富词汇量。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（6-12岁）：秋天的树叶变黄、干枯，就像枯朽的老人一样。 2. 初中生（13-15岁）：这座古老的城市已经枯朽不堪，亟需修复。 3. 高中生（16-18岁）：他的思想观念已经枯朽，不再适应现代社会的发展。 4. 大学生及以上（18岁以上）：这幅画作展现了岁月的流转，枯朽与新生交织在一起，给人以深思。 |
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