| 词语 | 联系 |
| 释义 | 成语（Idiom）：联系（lián xì） 发音（Pronunciation）：lián xì 基本含义（Basic Meaning）：互相沟通、建立联系或联系紧密。 详细解释（Detailed Explanation）：联系是指人与人之间或事物之间相互联系、相互沟通的行为。它强调的是建立、保持或加强人际关系、事物之间的联系。联系在人际交往中十分重要，能够促进合作、协调和共同发展。 使用场景（Usage Scenarios）：联系这个成语可以用在各种场合，例如工作、学习、家庭和社交活动等。它可以用来形容人与人之间的密切关系、合作关系或交流关系。同时，联系也可以用来形容事物之间的关联、关系或相互作用。 故事起源（Story Origin）：联系这个成语的起源可以追溯到《论语·季氏》一章。其中，孔子说：“君子之道，或出或处，或乎群而不同，或乎微而不辱，斯可则已。”意思是说君子的道路，不论是出外还是在家中，不论是与众人一起还是独自行动，都能与人保持联系，不会因为与众不同或处境低微而感到羞耻。从这个故事中，我们可以理解联系的重要性和灵活性。 成语结构（Structure of the Idiom）：联系是一个由两个汉字组成的成语，第一个字是“联系”，第二个字是“联系”。它们的结构简单明了，没有特殊的构造。 例句（Example Sentences）： 1. 他们之间的联系非常紧密，经常互相帮助。 2. 在这个项目中，我们需要与其他团队保持联系，共同完成任务。 3. 他通过社交媒体与朋友保持联系。 记忆技巧（Memory Techniques）：记忆联系这个成语可以使用以下技巧： 1. 关联法：将联系这个成语与与人交流、建立关系的场景联系起来。想象自己与他人握手、交谈，以及通过电话或电子邮件与他们保持联系。 2. 反复复习：多次阅读、默写和应用联系这个成语，以加深记忆。 3. 创造联想：将联系这个成语与其他相关的成语或词语进行联想，以帮助记忆。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对联系这个成语感兴趣，可以进一步学习与人际关系、沟通技巧和团队合作相关的知识。这将帮助你更好地理解联系的意义和应用。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（6-12岁）：我和我的朋友们每天都保持联系，一起做作业和玩耍。 2. 初中生（13-15岁）：我与同学们通过社交媒体保持联系，分享学习经验和生活动态。 3. 高中生（16-18岁）：我们班级组建了一个学习小组，每周开展讨论会，以便更好地联系和学习。 4. 大学生（19-22岁）：我通过参加社团活动与不同专业的同学们建立联系，扩大自己的社交圈子。 希望这个学习指南对你有所帮助，加油！ |
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