| 词语 | 了见 |
| 释义 | 基本解释望见。 清 林则徐 《札苏藩司为英船驶至浙江洋面赶修宝山沿海炮台》：“﹝六月﹞初四日巳刻，远远瞭见有双桅夹板夷船一隻，由东南外洋驶至 南韭山 对开极东外洋游弋，随即前赴堵截。” 柳青 《铜墙铁壁》第十二章：“我看为和大路以北联络方便，又要瞭见村里，就在村西北面的山里最好。” 成语（Idiom）：了见（liǎo jiàn） 发音（Pronunciation）：liǎo jiàn 基本含义（Basic Meaning）：指明白、看透、了解清楚。 详细解释（Detailed Explanation）：了见是由“了”和“见”两个词组成的成语。了表示明白、清楚，见表示看到、了解。这个成语的基本含义是指明白、看透、了解清楚。它强调了对事物的深入了解和洞察力。 使用场景（Usage Scenarios）：了见这个成语可以用于形容一个人对事物有很深的了解和洞察力。它可以用来形容一个人对某个问题或某个领域非常熟悉，能够洞察问题的本质和内在规律。同时，它也可以用来形容一个人对人情世故有深刻的认识和了解。 故事起源（Story Origin）：《史记·孔子世家》中有一则故事，说孔子的学生子路问他：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”意思是问君子在世间的地位如何确定，是否有适合的位置，是否有无用的人，义和比较之间的关系。孔子回答说：“君子了然于天下之理，故无适也；了然于天下之理，故无莫也；义之与比也，孰云无适也！”意思是君子明白天下的道理，所以没有适合的位置；明白天下的道理，所以没有无用的人；义和比较之间，谁能说没有适合的位置呢！这个故事中的“了然”就是了见的意思，后来人们将它变成了一个成语。 成语结构（Structure of the Idiom）：成语“了见”的结构比较简单，由两个字组成，分别是“了”和“见”。 例句（Example Sentences）： 1. 他对这个行业的了见非常深刻，是个行家里手。 2. 这个问题他了见很透彻，给出了一个很好的解决方案。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式来记忆成语“了见”。可以想象一个人站在山顶上，俯瞰整个大地，了解清楚、看透一切。这样的形象可以帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：了解更多与了见相关的成语，比如“了如指掌”、“一目了然”等。可以通过阅读相关的文章和书籍来学习更多关于了见的用法和意义。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我对数学题的了见越来越深，现在能够独立解决很多难题了。 2. 初中生：他对历史的了见非常透彻，经常给我们讲一些有趣的历史故事。 3. 高中生：学长对大学生活的了见很准确，给我们提供了很多有用的经验和建议。 4. 大学生：通过实习，我对行业的了见有了更深的认识，对未来的发展有了更清晰的规划。 |
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