六典的意思、用法及释义-汉语词典-江南

词语

六典

释义

基本解释

(1).谓古代六方面的治国之法。《周礼·天官·大宰》：“大宰之职，掌建邦之六典，以佐王治邦国：一曰治典，以经邦国，以治官府，以纪万民；二曰教典，以安邦国，以教官府，以扰万民；三曰礼典，以和邦国，以统百官，以谐万民；四曰政典，以平邦国，以正百官，以均万民；五曰刑典，以詰邦国，以刑百官，以纠万民；六曰事典，以富邦国，以任百官，以生万民。”《文选·张衡＜东京赋＞》：“建象魏之两观，旌六典之旧章。” 薛综注：“言所以立两观者，欲表明六典旧章之法。” 唐褚亮《祭方丘乐章·肃和》：“九宫肃列，六典相仪。”
(2). 隋宫廷中的女官。《隋书·后妃传序》：“ 开皇二年，著内官之式……又採汉晋旧仪，置六尚、六司、六典，递相统摄，以掌宫掖之政。”“六典”是：一典琮，掌琮玺器玩；二典赞，掌导引内外命妇朝见；三典栉，掌巾栉膏沐；四典器，掌樽彝器皿；五典执，掌扇伞灯烛；六典会，掌财帛出入。
(3).《唐六典》的省称。唐韩愈《请复国子监生徒状》：“国子监应三舘学士等，準《六典》。” 廖莹中注：“《唐六典》三十卷，开元十年，起居舍人陆坚被詔撰，玄宗手写六条曰：理典、教典、礼典、政典、刑典、事典。至二十六年书成。” 姚华《论文后编》：“典之称名，原始《尚书·尧典》一篇，后乏继者，虽古有《五典》，唐有《六典》，然《五典》书不传，《六典》虽传，要都为总部，不属专篇，名或相因，体不相袭。”

成语（Idiom）：六典（liù diǎn）

发音（Pronunciation）：liù diǎn

基本含义（Basic Meaning）：指六种典籍，即《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》、《周礼》。也指六种典章制度，即仪式、礼仪、法律、制度、规范、典章。

详细解释（Detailed Explanation）：六典是指中国古代传统文化中的六种重要典籍或典章制度。这六种典籍包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》、《周礼》。这些典籍是古代文化的重要组成部分，反映了古代社会的伦理道德、法律制度、礼仪规范等方面的内容。六典也可以指六种典章制度，即仪式、礼仪、法律、制度、规范、典章，它们是社会生活中的重要规范和制度。

使用场景（Usage Scenarios）：六典通常用于描述古代文化、礼仪制度、法律规范等方面的内容。可以用于讨论古代文化的传承和发展，也可以用于描述现代社会中的法律制度和规范。

故事起源（Story Origin）：六典的概念起源于中国古代，最早出现在《礼记·曲礼上》中。在古代，六典是古代文化和制度的重要组成部分，被视为社会生活的指导和规范。

成语结构（Structure of the Idiom）：六典是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。

例句（Example Sentences）：

1. 他对六典的研究非常深入，对古代文化有着很深的理解。

2. 在这个国家，六典被视为社会秩序的基础，人们都要遵守相关的法律和规范。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过以下方式记忆六典的含义：

1. 将六典分成两部分，一部分是典籍，一部分是典章制度。记忆时分别记忆它们的内容和含义。

2. 将六典与古代文化、法律制度、礼仪规范等相关联，形成关联记忆。

延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习六典中每一种典籍或典章制度的具体内容和意义，了解古代文化的发展和演变过程。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

1. 小学生（6-12岁）：我正在学习《诗经》，它是六典中的一部分。

2. 初中生（13-15岁）：我们要遵守校规校纪，这是我们学校的六典之一。

3. 高中生（16-18岁）：我对六典的研究让我更加了解中国古代文化的传承和发展。

4. 大学生及以上：六典是中国古代文化和制度的重要组成部分，对于研究古代社会有着重要意义。

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