| 词语 | 目数 |
| 释义 | 基本解释以目计算。《隋书·儒林传·刘炫》：“左画方，右画圆，口诵，目数，耳听，五事同举，无有遗失。” 成语（Idiom）：目数 发音（Pronunciation）：mù shù 基本含义（Basic Meaning）：指眼力、眼光、见识。 详细解释（Detailed Explanation）：目数是一个形容词性成语，用来形容人的眼力、眼光、见识。它表示一个人对事物的观察和判断能力，以及对人情世故的了解程度。目数高的人通常能够看透事物的本质，预测未来的发展趋势，做出明智的决策。 使用场景（Usage Scenarios）：目数常用于形容一个人的眼光独到、见识广博。可以用来赞美一个人在某个领域有很高的见解和判断力。也可以用来批评一个人眼光短浅、见识狭隘。 故事起源（Story Origin）：目数这个成语的来源可以追溯到古代的中国。在古代，人们通过观察天象来预测未来的发展趋势。目数一词就是从这种观察和判断能力中衍生而来的。随着时间的推移，目数逐渐演变为形容人的眼力、眼光、见识。 成语结构（Structure of the Idiom）：目数是一个由两个字组成的成语，其中“目”表示眼睛，“数”表示计算、判断。结合在一起，表示通过眼睛的观察和判断来获得见识。 例句（Example Sentences）： 1. 他的目数很高，能够准确判断市场的走势。 2. 这位老师的目数很独到，总能看出学生的潜力和问题所在。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记住目数这个成语。可以想象自己的眼睛是一个计算器，通过观察和判断来计算出事物的本质和发展趋势。这样的联想可以帮助记忆目数的含义和用法。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对目数这个成语感兴趣，可以进一步了解中国古代的占卜文化，以及古代人们如何通过观察天象来预测未来。还可以学习相关的成语，如“目光如炬”、“目无全牛”等等，来扩展自己的词汇量和表达能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师的目数很高，总能找出我们的错误。 2. 初中生：我希望通过学习提高自己的目数，能够更好地理解世界。 3. 高中生：他的目数很独到，总能看出问题的本质和解决方法。 4. 大学生：在大学里，我们需要培养自己的目数，以应对复杂的社会问题。 |
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