| 词语 | 目论 |
| 释义 | 基本解释(1).谓像眼睛一样只见毫毛不见睫毛之论。比喻不自见其过失，无自知之明。《史记·越王勾践世家》：“吾不贵其用智之如目，见豪毛而不见其睫也。今王知 晋 之失计，而不自知 越 之过，是目论也。” 司马贞 索隐：“言 越王 知 晋 之失，不自觉 越 之过，犹人眼能见豪毛而自不见其睫，故谓之‘目论’也。” 唐 王维 《大唐大安国寺故大德净觉禅师碑铭》：“无量义处，如来之禪，皆同目论，谁契心传。” 成语（Idiom）：目论 发音（Pronunciation）：mù lùn 基本含义（Basic Meaning）：目的、目标和论述、讨论。 详细解释（Detailed Explanation）：目论是一个由“目”和“论”两个字组成的成语。其中，“目”指的是目标、目的，而“论”表示讨论、论述。结合在一起，目论的意思是为了达到某个目标而进行讨论、论述。 使用场景（Usage Scenarios）：目论常用于描述一个团队、组织或个人为了实现某个目标而进行的讨论和思考。它强调了在达到目标之前需要进行充分的讨论和论证，以确保思路清晰、方案合理。 故事起源（Story Origin）：目论这个成语最早出现在《唐书·李密传》中，原文是“目论之志，大者不遗，小者不放，卒以成之”。这句话描述了李密在为唐太宗写《贞观政要》时，对于目标的重视和对于论述的执着。 成语结构（Structure of the Idiom）：目论是一个双音节的成语，由两个汉字组成。 例句（Example Sentences）： 1. 在制定计划之前，我们需要先进行一场目论，确保每个人都明确目标。 2. 这个项目的成功离不开团队成员之间的目论和合作。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将目论这个成语与“目标”和“讨论”两个词联系起来，形成一个联想图像。例如，想象一个团队成员们围坐在一起，通过讨论来制定明确的目标。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与目论相关的成语，如“目不识丁”、“目空一切”等，以扩展词汇量和理解能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我们班上进行了一场目论，讨论了如何提高学习成绩。 2. 初中生：老师让我们进行目论，讨论如何改善学校的环境。 3. 高中生：在选择大学专业之前，我们需要进行一场目论，搞清楚自己的兴趣和未来的发展方向。 4. 大学生：在团队合作中，目论是非常重要的，它能够帮助我们达成共识，实现团队的目标。 |
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