| 词语 | 骈句 |
| 释义 | 骈句（pián jù） 发音：pián jù 基本含义：骈句是一种修辞手法，指的是将两个或多个意义相近的句子并列使用，以增强表达的效果。 详细解释：骈句是中国古代文学中常见的修辞手法之一。它通过将两个或多个意义相近的句子并列使用，使句子的表达更加生动、有力。骈句常常使用平行结构，即句子的结构和语法相似，但意义略有不同，以形成鲜明的对比或呼应。骈句常常运用在诗歌、散文和文言文中，能够增强文章的韵律和修辞效果。 使用场景：骈句常常用于修辞手法的运用，可以用于各种文学作品中，尤其是诗歌和散文。它可以增强作品的表达力和艺术感，使文本更加生动有趣。 故事起源：骈句的起源可以追溯到中国古代文学，尤其是唐代的诗歌。唐代以诗歌盛行，许多诗人运用骈句的修辞手法，使诗歌更加优美动人。例如，杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》中就使用了骈句：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”这样的骈句使诗句更加押韵、韵律流畅。 成语结构：骈句的结构通常是两个或多个句子并列使用，句子之间的结构和语法相似，但意义略有不同。例如，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。” 例句： 1. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 2. 长亭外，古道边，芳草碧连天。 3. 红豆生南国，春来发几枝。 记忆技巧：记忆骈句的技巧可以是通过朗读和写作来加深记忆。可以选择一些喜欢的骈句，多次朗读并尝试运用在自己的写作中，以加深对骈句的理解和记忆。 延伸学习：如果想深入学习骈句的使用和运用，可以阅读一些古代文学作品，特别是唐代的诗歌和散文。还可以参考一些文学批评的著作，了解更多关于骈句的研究和分析。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 小学生：我喜欢用骈句写作文，可以让我的作文更有趣。 中学生：老师教我们学习骈句，我觉得它可以让我的作文更加生动有力。 大学生：在文学课上学习了骈句的运用，我觉得它可以增强作品的表达力和艺术感。 成年人：我喜欢读唐诗，其中很多诗句都使用了骈句的修辞手法，让我对古代文学更加着迷。 |
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