| 词语 | 遣词造意 |
| 释义 | 遣词造意（qiǎn cí zào yì） 发音（Pronunciation）：qiǎn cí zào yì 基本含义（Basic Meaning）：通过巧妙运用语言，改变词语的本意，达到表达深刻含义或引起他人思考的目的。 详细解释（Detailed Explanation）：遣词造意是一种修辞手法，通过运用特定的词语或表达方式，使语言具有更多的隐喻、比喻或双关意义，以此来表达更深层次的含义。这种技巧常常用于诗词、散文、演讲和文学作品中，能够增强表达的艺术性和感染力。 使用场景（Usage Scenarios）：遣词造意常用于文学创作、辞职演讲、政治演说、社交场合等需要表达深刻含义或引起他人思考的场景中。 故事起源（Story Origin）：遣词造意这个成语源于《后汉书·班彪传》中的一句话：“班彪咏《石经》曰：‘言之者无意，听之者异辞。’”意思是说班彪咏诵《石经》时，他的表达和别人的理解都超越了文字本身的意义，达到了一种深刻的境界，这就是遣词造意的典型例子。 成语结构（Structure of the Idiom）：遣词造意是一个动宾短语，由“遣词”和“造意”两个词组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他在演讲中巧妙地运用遣词造意的技巧，引起了观众的共鸣。 2. 这篇文章运用了大量的遣词造意手法，使读者产生了深深的思考。 记忆技巧（Memory Techniques）：记忆遣词造意这个成语可以通过以下方法： 1. 将“遣词”理解为“运用词语”，将“造意”理解为“创造含义”，从而记住整个成语的意义。 2. 想象一个人用手指遣动词语，使它们变得有意义，从而记住遣词造意这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对遣词造意感兴趣，可以进一步学习修辞手法、诗词鉴赏和文学创作等相关知识，以提高自己的语言表达能力和艺术修养。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师用遣词造意的方式讲故事，让我们更好地理解其中的道理。 2. 初中生：我在写作文时喜欢运用遣词造意的手法，让我的文章更有深度。 3. 高中生：在辩论比赛中，我们经常使用遣词造意的技巧来增强说服力。 4. 大学生：在文学创作中，遣词造意是表达情感和思想的重要手段之一。 5. 成人：在社交场合，巧妙地运用遣词造意可以使人们更加关注你的观点和表达方式。 |
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