基本解释◎ 区区 qūqū
(1) [trivial;trifling;small]∶小;少。形容微不足道
区区之薛。——《战国策·齐策四》
区区之地。——汉· 贾谊《新书·过秦论上》
何乃太区区。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
区区百人。——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》
区区之数
区区五毛钱
区区小事,何足挂齿
(2) [heart]∶犹方寸。形容人的心
区区之心
(3) [I]∶旧时谦辞,我
区区向往之至。——宋· 王安石《答司马谏议书》
(4) (语气不庄重)
此人非他,就是区区
(5) [sincere;cordial]∶诚挚
感君区区怀。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 近义词戋戋 英文翻译1.trivial; trifling; a poor present; a shabby gift 详细解释(1).小；少。形容微不足道。《左传·襄公十七年》：“ 宋国 区区，而有诅有祝，祸之本也。” 三国 魏 曹植 《与司马仲达书》：“今贼徒欲保 江 表之城，守区区之 吴 尔，无有争雄於宇内、角胜於中原之志也。”《旧唐书·张镐传》：“臣闻天子修福，要在安养含生，靖一风化，未闻区区僧教，以致太平。” 张天翼 《春风》：“区区六毛钱，就值得这样天天来讨！”
(2).犹方寸。形容人的心。 汉 李陵 《答苏武书》：“昔 范蠡 不殉 会稽 之耻， 曹沫 不死三败之辱，卒復 勾践 之讎，报 鲁国 之羞。区区之心，切慕此耳。” 清 黄生 《义府·区区》：“‘区区’少意，盖指此心而言，犹云‘方寸’耳。”
(3).引申谓真情挚意。《玉台新咏·繁钦＜定情诗＞》：“何以致区区？耳中明月珠。” 宋 苏轼 《与陈公密书》之一：“即造宇下，一吐区区，预深欣跃。”
(4).形容一心一意。 宋 梅尧臣 《金陵有美堂》诗：“愿公乐此殊未央，慎勿区区思故乡。” 清 唐孙华 《有客》诗：“勿如南郡生，区区慕上京。”
(5).自得貌。《商君书·修权》：“今乱世之君臣，区区然皆擅一国之利，而管一官之重，以便其私，此国之所以危也。”《吕氏春秋·务大》：“燕爵争善处於一屋之下，母子相哺也，区区焉相乐也。” 高诱 注：“区区，得志貌也。”
(6).拘泥，局限。《汉书·杨王孙传》：“且《孝经》曰‘为之棺槨衣衾’，是亦圣人之遗制，何必区区独守所闻？” 晋 葛洪 《抱朴子·百家》：“狭见之徒，区区执一。”《三国演义》第四三回：“岂亦效书生，区区於笔砚之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？” 清 王夫之 《读四书大全说·论语·为政篇六》：“所谓下者，则谓凡学为君子者，便须立志於高明广大之域……而不区区向一事求精、一行求至也。”
(7).愚拙；凡庸。《玉台新咏·无名氏＜古诗为焦仲卿妻作＞》：“阿母谓府吏：何乃太区区！”《隋书·来护儿传》：“大丈夫在世当如是。会为国灭贼，以取功名，安能区区久事陇亩！” 曹禺 《王昭君》第二幕：“长相知啊！长相知！这岂是区区的男女之情，碌碌的儿女之意哉！”
(8).自称的谦词。《后汉书·窦融传》：“区区所献，唯将军省焉。” 宋 李纲 《象州答吴元中书》：“区区自过 象郡 ，颇觉为嵐气所中，饮食多呕。” 清 李渔 《慎鸾交·却媒》：“在下是当官媒婆……歷科状元爷，那一箇不娶小奶奶，都是区区做媒。” 郭沫若 《创造十年》八：“那帖子上的第一名是 胡适 ，第二名便是区区。”
(9).指国家。《新唐书·李揆常衮赵憬等传赞》：“昔 齐桓 、 秦坚 任 管仲 、 王猛 ，兴区区，霸天下。”
(10).谓奔走尽力。区，通“ 驱 ”。《汉书·窦田灌韩传论》：“兇德参会，待时而发，藉福区区其间，恶能救斯败哉！” 南唐 伍乔 《林居喜崔三博远至》诗：“几日区区在远程，晚烟林径喜相迎。” 元 杨显之 《潇湘雨》第三折：“一自做朝臣，区区受苦辛。” 清 刘大櫆 《祭望溪先生文》：“ 汉 氏以来，羣儒区区。六经之道，虽闢而芜。”
(11).匆忙；急忙。区，通“ 驱 ”。 宋 欧阳修 《与韩忠献王》之八：“自去春初到 维扬 ，……自后区区不觉踰岁。”《三国演义》第四三回：“ 虞翻 冷笑曰：‘军败于 当阳 ，计穷于 夏口 ，区区求救於人，而犹言不惧，此真大言欺人也。’”
弯曲，曲折。区，通“ 句 ”。 唐 罗隐 《秦中富人》诗：“高高起华堂，区区引流水。” 成语（Idiom）：区区 发音（Pronunciation）：qū qū 基本含义（Basic Meaning）：微小、不起眼的样子 详细解释（Detailed Explanation）：区区是一个形容词，用来形容某物或某人微小、不起眼的样子。它表示某物或某人的规模、能力或地位都非常有限，不值得被重视或被看重。 使用场景（Usage Scenarios）：区区常用于形容那些本质上不起眼、微不足道的事物或个人。它可以用来表达对某人的轻视或嘲讽，也可以用来形容自己的低微地位或能力。 故事起源（Story Origin）：《庄子·逍遥游》中有一则寓言故事，讲述了一个螳螂捕蝉的故事。螳螂自以为战胜了蝉，却没注意到背后的黄雀。这个故事告诉人们不要因小而轻视，小事情也可能引发大问题。后来，人们用“区区”来形容那些看似微不足道的事物。 成语结构（Structure of the Idiom）：形容词 + 形容词 例句（Example Sentences）： 1. 他区区一介小员工，居然也敢挑战老板的决定。 2. 这个小小的村庄，区区几百人口，怎么可能吸引游客呢？ 记忆技巧（Memory Techniques）：可以把“区区”与“微不足道”联系起来，它们的意思相似。同时，可以想象一个小小的区域，不起眼、微小的样子，来帮助记忆。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与“区区”意思相近的成语，如“微不足道”、“不值一提”等，来扩展词汇量和理解能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我区区一个小学生，也能参加学校的演讲比赛。 2. 初中生：虽然我区区一个普通学生，但我相信自己能够实现大学梦想。 3. 高中生：考试成绩只是我区区一部分，我还有其他的才能和潜力。 4. 大学生：虽然我区区一个大学生，但我相信通过努力可以实现自己的人生目标。 5. 成年人：别看他区区一个小职员，但他的能力和贡献是不可忽视的。 希望这个学习指南能够帮助你全面了解和掌握“区区”这个成语。 |