| 词语 | 日今 |
| 释义 | 基本解释目前；现在。《元典章·吏部五·解由体式》：“日今某处居住，识会是何文字。” 成语（Idiom）：日今（rì jīn） 发音（Pronunciation）：rì jīn 基本含义（Basic Meaning）：指当天或者当下的事物。 详细解释（Detailed Explanation）：日今是一个古老的成语，由“日”和“今”两个字组成。其中，“日”表示当天或者当下的意思，“今”表示现在的意思。日今一词用来形容当前的情况或者当下的事物。它强调了事物的即时性和临时性，表示事物只存在于当下，随着时间的推移，它们可能会发生变化。 使用场景（Usage Scenarios）：日今这个成语常常用于描述当前的情况或者当下的事物。它可以用来谈论新闻、时事、社会热点等话题。同时，日今也可以用来提醒人们珍惜眼前的时光和机会，不要错过当下的美好。 故事起源（Story Origin）：日今这个成语源于古代的文学作品。在古代的诗词中，常常使用日今来形容当下的情况或者当天的事物。随着时间的推移，这个成语逐渐被广泛应用于日常生活中，成为人们常用的表达方式。 成语结构（Structure of the Idiom）：日今由两个字组成，结构简洁明了。 例句（Example Sentences）： 1. 他的观点总是与日今的情况相符。 2. 我们应该抓住日今，珍惜眼前的机会。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“日”和“今”两个字联想起来来记忆这个成语。想象太阳（日）正在今天（今）的天空中照耀着，表示事物只存在于当下。 延伸学习（Extended Learning）：你可以通过阅读新闻、时事杂志和社会热点话题来增加对日今的理解和应用。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（6-12岁）：今天的天气真好，太阳照得我眼睛都睁不开。 2. 初中生（13-15岁）：我喜欢阅读时事新闻，了解日今的社会热点。 3. 高中生（16-18岁）：考试就要到了，我们要抓住日今，好好复习。 4. 大学生及以上（19岁及以上）：在现代社会，我们需要紧跟日今的发展，不断学习和适应变化。 |
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