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词语 三万六千日
释义

基本解释

一百年,谓人的一生。 唐 李白 《襄阳歌》:“百年三万六千日,一日须倾三百杯。” 宋 辛弃疾 《渔家傲·为金伯熙寿》词:“三万六千排日醉,鬢毛只恁青青地。” 元 汤式 《一枝花·赠钱塘镊者》套曲:“三万六千日有限期,一百二十行无休息。”亦作“ 三万六千场 ”。 宋 辛弃疾 《鹊桥仙·贺余察院生日》词:“好将三万六千场,自今日,从头数起。”《全元散曲·水仙子·遣怀》:“百年三万六千场,风雨忧愁一半妨。”

成语(Idiom):三万六千日

发音(Pronunciation):sān wàn liù qiān rì

基本含义(Basic Meaning):形容时间过得非常快,一转眼就过去了很长时间。

详细解释(Detailed Explanation):三万六千日是一个比喻,其中“三万六千”表示很长的时间,而“日”表示时间的单位。这个成语形象地表达了时间飞逝、转瞬即逝的感觉。

使用场景(Usage Scenarios):通常用于形容时间过得很快,特别是在回忆过去时常用。也可以用来劝告人们要珍惜时间,不要虚度光阴。

故事起源(Story Origin):据说这个成语源于中国古代的一个故事。相传有一位叫王羲之的书法家,他在写字时非常认真,每天都写字三万六千个字。人们常常用“三万六千日”来形容时间过得非常快。

成语结构(Structure of the Idiom):三万六千日的结构是“数词 + 量词 + 日”。

例句(Example Sentences):

1. 时间过得真快,转眼间我们已经在这里工作了三万六千日了。

2. 学生时代的三万六千日,我永远都不会忘记。

3. 别等到老了才后悔,要珍惜每一天,因为三万六千日转瞬即逝。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将“三万六千日”与时间的快速流逝联系起来,形成一个形象的记忆。可以想象自己站在一个时间流动的河流旁边,看着时间如水流般迅速流逝,三万六千日就这样转瞬即逝。

延伸学习(Extended Learning):可以进一步了解王羲之这位书法家的故事,以及他在书法领域的贡献和成就。还可以学习其他与时间有关的成语,如“光阴似箭,日月如梭”等。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:我想念小学的三万六千日,那时候每天都很开心。

2. 初中生:我的初中生活过得真快,三万六千日就这样转眼间过去了。

3. 高中生:高中的三万六千日里,我经历了很多挑战和成长。

4. 大学生:大学四年的三万六千日,是我人生中最宝贵的时光之一。

5. 成年人:工作后的三万六千日,让我更加懂得珍惜时间的重要性。

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