词语 | 三史 |
释义 | 基本解释魏 晋 南北 朝以《史记》、《汉书》、《东观汉记》为三史。 唐 开元 以后,因《东观汉记》失传,乃以《史记》、《汉书》、《后汉书》为三史。见 清 钱大昕 《十驾斋养新录·三史》。《后汉书·郡国志序》:“今但録中兴以来郡县改异,及《春秋》、三史会同征伐地名,以为《郡国志》。” 唐 刘知几 《史通·补注》:“如 韩 、 戴 、 服 、 郑 钻仰六经, 裴 、 李 、 应 、 晋 训解三史,开导后学,发明先义,古今传授,是曰儒宗。” 清 唐孙华 《赠赵松一》诗:“六经贮巾箱,三史供点窜。” 成语(Idiom):三史(sān shǐ) 发音(Pronunciation):sān shǐ 基本含义(Basic Meaning):指中国古代的三部正史,即《史记》、《汉书》和《后汉书》。 详细解释(Detailed Explanation):三史是中国古代的三部重要历史著作,包括司马迁的《史记》、班固的《汉书》和范晔的《后汉书》。这三部正史记录了中国历史的重要事件、人物和制度,对于研究中国古代历史具有重要意义。 使用场景(Usage Scenarios):可以用于讨论中国历史、文化或教育相关的话题。 故事起源(Story Origin):三史的起源可以追溯到中国古代的历史编修学。司马迁的《史记》是中国古代第一部纪传体通史,对后世的历史研究产生了深远影响。《汉书》和《后汉书》则是对汉朝历史的详细记录。 成语结构(Structure of the Idiom):三史是一个由两个汉字组成的成语。 例句(Example Sentences): 1. 学习三史可以帮助我们更好地了解中国古代的历史。 2. 研究三史是了解中国文化的重要途径。 记忆技巧(Memory Techniques):可以通过将三史与中国古代历史学联系起来,了解其重要性和影响,以帮助记忆。 延伸学习(Extended Learning):除了三史,中国还有其他重要的历史著作,如《春秋》、《战国策》等。可以进一步学习这些著作,以获得更全面的历史知识。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句: 1. 小学生:我正在学习三史,了解中国古代的历史事件。 2. 初中生:老师推荐我们读三史,以加深对中国文化的理解。 3. 高中生:研究三史是了解中国历史的重要途径,对我未来的学习和研究有帮助。 4. 大学生:我对三史的研究主要集中在历史文献的解读和研究方法上。 |
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