| 词语 | 善文能武 |
| 释义 | 成语（Idiom）：善文能武 发音（Pronunciation）：shàn wén néng wǔ 基本含义（Basic Meaning）：指一个人既善于文学，又善于武术，全面发展并具备多方面的才能。 详细解释（Detailed Explanation）：善文能武是由“善”、“文”、“能”、“武”四个字组成的成语。其中，“善”表示善于、擅长；“文”表示文学、学问；“能”表示有能力、有才干；“武”表示武术、武器。整个成语意味着一个人不仅在文学方面有才能，而且在武术方面也有一定的造诣，是一个全面发展的人才。 使用场景（Usage Scenarios）：这个成语常用于形容一个人具备多方面的才能，既有文化修养，又有实际能力。可以用来赞美那些全面发展、多才多艺的人。 故事起源（Story Origin）：这个成语的来源可以追溯到中国古代的《左传》。《左传》是一部记载春秋战国时期历史的重要史书，其中有一则关于孔子弟子子路的故事。据记载，子路是孔子的弟子之一，他既擅长文学又擅长武术，被誉为“善文能武”。这个成语就是从这个故事中衍生出来的。 成语结构（Structure of the Idiom）：善文能武是一个四字成语，结构简单明了，由四个具有独立意义的汉字组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他不仅学习成绩优秀，还会弹钢琴、练武术，真是个善文能武的全才。 2. 这位演员不仅演技出众，还会马术和剑术，堪称善文能武的艺术家。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式来记忆这个成语。可以想象一个人手持一本书（文学）和一把剑（武术），同时展现出自己的才能和技艺，从而形成善文能武的形象。 延伸学习（Extended Learning）：了解更多关于中国古代文化和武术的知识，可以进一步深入学习相关的历史和文化背景，了解古代文人士大夫的修养和武士的武技，以及中国古代文化中对于全面发展的重视。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我的哥哥不仅擅长画画，还会跆拳道，他是一个善文能武的大哥哥。 2. 初中生：我喜欢阅读和写作，同时也对柔道很感兴趣，希望自己能成为一个善文能武的人。 3. 高中生：我不仅在学习上取得了好成绩，还会打篮球和练习太极拳，我希望自己能成为一个善文能武的全才。 |
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