| 词语 | 禀化 |
| 释义 | 成语（Idiom）：禀化（bǐng huà） 发音（Pronunciation）：bǐng huà 基本含义（Basic Meaning）：指受到他人的良好影响或熏陶，使自己的思想、品德等得到改善和提高。 详细解释（Detailed Explanation）：禀化指一个人在与他人交流、接触中，受到对方良好的影响，使自己的思想、品德等得到改善和提高。这种改善和提高是通过与他人的互动、学习和借鉴而实现的。 使用场景（Usage Scenarios）：禀化这个成语常用于形容一个人在与他人交往中，通过学习和接受对方的优点和好习惯，使自己得到改进和提高。可以用于表达一个人在与他人的交流中，受到对方的影响而变得更加优秀。 故事起源（Story Origin）：禀化这个成语的故事起源于中国古代的一个故事。相传，春秋时期，鲁国有一位名叫孔子的伟大思想家和教育家。孔子的学生中有一个叫子路的人，他性格刚烈，不愿意接受他人的意见。有一次，子路去拜访一位名叫仲尼的学者，仲尼给了子路一块玉石，告诉他：“玉不碰不光，人不学不知。”子路听后深受启发，开始虚心学习和接受他人的教诲，最终变得温和谦虚，品德大大提高。从此，人们用“禀化”来形容受到他人影响而变得更好的情况。 成语结构（Structure of the Idiom）：禀化是一个由两个汉字组成的成语，其中“禀”是动词，“化”是名词。两个字合在一起，表示一个人通过学习和接触他人，使自己得到改善和提高的过程。 例句（Example Sentences）： 1. 他在与优秀同事的交流中禀化了自己的思维方式。 2. 学生们通过与老师的互动，禀化了自己的品德和价值观。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过以下方法记忆禀化这个成语： 1. 将“禀”字和“化”字分别记忆：将“禀”字与“接受”、“学习”等联系起来，表示主动去接受他人的影响；将“化”字与“改善”、“提高”等联系起来，表示通过接受他人的影响而变得更好。 2. 创造联想：可以将禀化与一个人在与他人交流中，从“土”变成“玉”的形象联系起来，表示通过接受他人的影响而变得更加优秀。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与禀化相关的成语和词语，例如“以人为镜”、“受益匪浅”等，来扩展对禀化的理解和应用。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我在和同学们一起学习玩耍的时候，禀化了他们的团结合作精神。 2. 初中生：通过参加社会实践活动，我禀化了许多优秀的品德和价值观。 3. 高中生：在参加辩论比赛中，我禀化了对方的思维方式，提高了自己的辩论能力。 |
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