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词语 神来之笔
释义

成语(Idiom):神来之笔 (shén lái zhī bǐ)

发音(Pronunciation):shén lái zhī bǐ

基本含义(Basic Meaning):指出人意外地产生的非凡才能或极佳的创意

详细解释(Detailed Explanation):神来之笔形容某人突然产生的非凡才能或出色的创意,常常超乎常人的预料之外。这个成语强调了才华的突现,好像神明亲自下凡一样,给予了人们无法置信的天赋才能。

使用场景(Usage Scenarios):常用于描述某人在创作、设计、写作等领域中突然呈现出的出色才能或极佳的创意。也可以用于赞美某人在某种情况下做出了超乎寻常的表现。

故事起源(Story Origin):《史记·李斯列传》中记载了李斯和秦始皇的故事。李斯是秦始皇的一位重要谋士,他在秦国的政治和军事上发挥了重要作用。有一次,李斯在一张白纸上写下了一篇长篇奏折,详细论述了统一中国的重要性和实施方法。秦始皇看到李斯的奏折后,非常惊讶,称之为“神来之笔”,并立即采纳了他的建议。从此以后,“神来之笔”成为了用来形容突然出现的非凡才能或极佳创意的成语。

成语结构(Structure of the Idiom):主谓结构,由“神来之”和“笔”两部分组成。

例句(Example Sentences):

1. 他的设计真是神来之笔,让我们的产品在市场上大获成功。

2. 这篇文章是我在睡梦中写下的,真是神来之笔。

3. 小明的提议被大家称为神来之笔,为公司带来了很多利益。

记忆技巧(Memory Techniques):可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象一个神明突然从天而降,手持一支神奇的笔,在你的头脑中创造出非凡的才能或创意。

延伸学习(Extended Learning):可以通过了解其他成语来扩展词汇量,如“一石二鸟”、“画蛇添足”等。同时,也可以学习有关创意和创造力的书籍,了解更多关于创意的方法和技巧。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:我今天在画画时突然有了一个神来之笔,画出了一幅美丽的风景。

2. 初中生:老师给我们布置了一个作文题,我突然有了一个神来之笔,写出了一个引人入胜的故事。

3. 高中生:我在学习数学时遇到了一个难题,突然有了一个神来之笔,找到了解决办法。

4. 大学生:我在设计一个新产品时,突然有了一个神来之笔,想出了一个独特的设计方案。

5. 成年人:我在开会时,突然有了一个神来之笔,提出了一个改善公司业务的创新方案。

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