| 词语 | 书带 |
| 释义 | 基本解释(1).束书的带。 唐 李白 《题江夏修静寺》诗：“书带留青草，琴堂幂素尘。” 唐 皎然 《哭吴县房耸明府》诗：“书带变芳草，履痕移緑钱。”参见“ 书带草 ”。 成语（Idiom）：书带 (shū dài) 发音（Pronunciation）：shū dài 基本含义（Basic Meaning）：指书籍是人类知识的源泉，读书是获取知识的重要途径。 详细解释（Detailed Explanation）：成语“书带”源于中国古代的一种制度。古代的书籍没有像现在这样便捷的存储和传播方式，人们常常将书籍用绳子捆绑起来，形成一串串书带。这个成语比喻书籍是宝贵的财富，读书能够带来无尽的知识。 使用场景（Usage Scenarios）：常用于表达学习的重要性以及阅读对个人成长的积极影响。可以用来鼓励他人多读书，提倡学习。 故事起源（Story Origin）：据说，这个成语最早出现在唐代文学家韩愈的《师说》中。韩愈在这篇文章中强调了读书的重要性，并用了“书带”这个比喻来形容读书的价值。 成语结构（Structure of the Idiom）：主谓结构，书为主语，带为谓语。 例句（Example Sentences）： 1. 他是一个书带，每天都在不停地阅读各种书籍。 2. 她的房间里摆满了书带，她是一个热爱阅读的人。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“书带”这个成语与实际的书籍形象联系起来，想象自己捆绑着一串串书籍，代表着知识的积累和学习的重要性。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步了解中国古代的书籍制度和文化，学习更多关于阅读和学习的成语和俗语。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我每天都带着一本书去学校，我也想成为一个书带。 2. 初中生：我喜欢阅读各种类型的书籍，因为我相信读书能让我成为一个有知识的书带。 3. 高中生：我觉得读书是人类获取知识的最好方式，我希望自己能成为一个有影响力的书带。 4. 大学生：在大学里，我将会努力阅读各种经典著作，成为一个真正的书带。 5. 成年人：我一直相信读书能够改变人的命运，所以我一直把自己当作一个书带来不断学习和成长。 |
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