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词语 讨説
释义

基本解释

犹讨论。 唐 柳宗元 《读韩愈所著<毛颖传>后题》:“故学者终日讨説答问,呻吟习復,应对进退,掬溜播洒,则罢惫而废乱,故有‘息焉游焉’之説。”一本作“ 讨论 ”。参见“ 讨论 ”。

成语(Idiom):讨説

发音(Pronunciation):tǎo shuō

基本含义(Basic Meaning):争辩、辩驳。

详细解释(Detailed Explanation):讨説是指为了辩驳或争辩而进行讨论或辩论的行为。这个成语强调了通过辩论来表达自己的观点和意见,并与他人进行辩论来寻求真理。

使用场景(Usage Scenarios):讨説常用于描述辩论、争辩或辩驳的情境。例如,在学术讨论、辩论赛、法庭辩论或政治辩论中,人们可以使用讨説来表示进行辩论或争辩的行为。

故事起源(Story Origin):讨説这个成语的起源可以追溯到古代的辩论文化。在古代中国,辩论被视为一个重要的学术活动,各种学派或学者之间会通过辩论来表达自己的观点并争取认同。因此,讨説成为了描述辩论的一个常用词语。

成语结构(Structure of the Idiom):讨説由两个汉字组成,分别是“讨”和“説”。

例句(Example Sentences):

1. 他们讨説了很久,最终得出了一个共识。

2. 在辩论中,他使用了讨説的技巧,成功地击败了对手。

记忆技巧(Memory Techniques):可以通过联想记忆来记忆讨説这个成语。可以将“讨”字联想为两个人面对面进行辩论的场景,而“説”字则可以联想为其中一人正在发表自己的观点。通过这样的联想,可以帮助记忆讨説的含义和用法。

延伸学习(Extended Learning):如果对于辩论和争辩的技巧和策略感兴趣,可以进一步学习相关的辩论学或辩论技巧。了解不同的辩论方法和辩论理论,可以提高自己在辩论中的表达能力和思辨能力。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:我们在班上讨説了为什么应该保护环境。

2. 初中生:同学们在辩论赛中展开了激烈的讨説,争取自己的观点被采纳。

3. 高中生:历史课上,我们讨説了一个争议性的问题,引发了激烈的辩论。

4. 大学生:在学术研讨会上,学者们进行了深入的讨説,推动了学术研究的进展。

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