| 词语 | 安可效应 |
| 释义 | 成语（Idiom）：安可效应 发音（Pronunciation）：ān kě xiào yìng 基本含义（Basic Meaning）：指人们对于已知的信息或观点更容易接受和认同，而对于新的信息或观点则持怀疑态度的心理现象。 详细解释（Detailed Explanation）：安可效应是心理学中的一个概念，指人们对于已知的信息或观点更容易接受和认同，而对于新的信息或观点则持怀疑态度。这种心理现象是因为人们对已知事物的熟悉感和舒适感，而对新的事物则缺乏经验和了解，因此对新事物的接受度较低。 使用场景（Usage Scenarios）：安可效应常常出现在教育、广告和宣传等领域中。教育者和广告商常常利用人们对已知事物的接受度高的特点，通过提供与已知知识相符合的信息或观点来影响人们的认知和行为。 故事起源（Story Origin）：安可效应这个词语起源于心理学领域，最早由美国心理学家斯克里布纳（Bertram Forer）在1950年代提出。他通过一项实验发现，人们对于描述自己的性格特点的一份测试报告普遍认为准确，但实际上这份报告是由他编写的模糊而泛泛之辞的内容，适用于任何人。 成语结构（Structure of the Idiom）：安可效应是由“安可”和“效应”两个词组成的。其中，“安可”意为赞同、认可，指人们对已知信息的接受和认同；“效应”指心理现象，表示一种影响或结果。 例句（Example Sentences）： 1. 他对于新的观点总是持怀疑态度，这是安可效应的表现。 2. 广告商经常利用安可效应来影响消费者的购买决策。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过与已知的成语或词语进行联想来记忆安可效应。例如，“安可”可以与“安全”联想，表示人们对已知信息的接受是出于对安全感的追求；“效应”可以与“影响”联想，表示安可效应是一种心理现象，会对人们的认知和行为产生影响。 延伸学习（Extended Learning）：如果对心理学和认知科学感兴趣，可以进一步学习有关认知偏差和心理现象的知识，了解更多关于人类思维和决策过程的研究成果。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师提出新的学习方法，我感到有些不安，这就是安可效应吧。 2. 初中生：我对于新的科学理论持怀疑态度，因为我更相信已经被证明的知识，这就是安可效应。 3. 高中生：广告商利用安可效应来影响消费者的购买决策，使他们更容易接受和信任某个品牌的产品。 4. 大学生：在学术研究中，我们要尽量避免安可效应的影响，保持客观和开放的态度，接受新的观点和证据。 |
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