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词语 凸凹
释义

基本解释

犹凹凸。高低不平。 宋 欧阳修 《答谢景山遗古瓦砚歌》:“败皮弊网各有用,谁使鐫鑱成凸凹。”《西游记》第十回:“形多凸凹,势更崎嶇。”《花月痕》第十回:“西北角叠石为山,苍藤碧蘚,斑驳缠护,沿山凸凹,池水涟漪。” 清 曹寅 《题电岩塔影楼》诗:“晰喻玻璃似,摶空凸凹真。”

英文翻译

1.convex-concave

成语(Idiom):凸凹(tū āo)

发音(Pronunciation):tū āo

基本含义(Basic Meaning):指表面不平整、不平坦的样子。

详细解释(Detailed Explanation):凸凹是由两个相对的词“凸”和“凹”组成的,凸指物体表面突出或隆起,凹指物体表面凹陷或下陷。凸凹形容表面不平整、不平坦的样子,比喻事物的发展或进程不顺利,存在起伏或波折。

使用场景(Usage Scenarios):凸凹一词常用于描述事物的外观或形态,也可以用于比喻事物的发展过程。在日常生活中,凸凹也可以用于形容道路、地面、物体表面等不平整的情况。

故事起源(Story Origin):凸凹一词最早出现在明代杨慎的《洪范》中,原文为“凸凹相应,盛衰不常”。后来,这个词语逐渐被人们广泛使用。

成语结构(Structure of the Idiom):凸凹是一个形容词短语,由两个相对的词组成。

例句(Example Sentences):

1. 这条路凸凹不平,要小心驾驶。

2. 这个地方的地面凸凹不平,走起来很不方便。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将凸凹联想成一个凸起的形状和一个凹陷的形状,形象地表示了不平整的样子。可以通过想象凸凹的形状来记忆这个词语。

延伸学习(Extended Learning):了解更多与凸凹相关的成语,如“凹凸不平”、“凹凸有致”等,可以帮助加深对这个词语的理解和运用。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:这个地方的地面凸凹不平,我们要小心走。

2. 初中生:这个故事情节凸凹有致,让人看得很过瘾。

3. 高中生:这段时间的学习进程凸凹不平,需要加强努力。

4. 大学生:这个项目的发展过程凸凹不平,需要我们找到解决方案。

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