| 词语 | 托物连类 |
| 释义 | 成语（Idiom）：托物连类 发音（Pronunciation）：tuō wù lián lèi 基本含义（Basic Meaning）：将不同的事物或人物归类，将其相互联系起来。 详细解释（Detailed Explanation）：托物连类是由“托物”和“连类”两个词语组成的成语。其中，“托物”指的是将事物或人物作为依据或基础，将其相互联系起来；“连类”指的是将不同的事物或人物归类到同一类别中。托物连类的含义是将不同的事物或人物通过共同的特点或关联性进行分类，并将其联系在一起。 使用场景（Usage Scenarios）：托物连类常用于描述归纳总结、分类整理的场景。它可以用来表示将一些看似不相关的事物或人物进行分类，找出它们之间的联系和共同点。 故事起源（Story Origin）：托物连类最早出自《孟子·公孙丑上》：“凡物之情，托物而连类焉。”这句话意思是说，凡是事物的情感，都是通过托物而相互联系起来的。后来，这句话被引申为成语，用来形容将不同的事物或人物进行分类和联系。 成语结构（Structure of the Idiom）：托物连类是一个四个字的成语，由“托物”和“连类”两个词语组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他善于托物连类，能够将看似不相关的事物归纳总结。 2. 这篇文章通过托物连类的方式，将各种观点进行了分类整理。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将成语的结构分开记忆，先记住“托物”和“连类”两个词语的含义和发音，然后再将它们组合起来记忆成语的完整含义。 延伸学习（Extended Learning）：了解更多与分类和归纳相关的成语，如“归类”、“分类”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我喜欢托物连类，把不同的水果分成了苹果类、橙子类和香蕉类。 2. 初中生：老师教我们用托物连类的方法整理课文中的知识点，让我们更好地理解和记忆。 3. 高中生：历史课上，我们运用托物连类的思维方式，将不同的历史事件进行分类，并找出它们之间的联系。 4. 大学生：在研究领域中，托物连类的能力能够帮助我们将各种复杂的数据进行分类和分析。 |
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