| 词语 | 问数 |
| 释义 | 成语（Idiom）：问数 发音（Pronunciation）：wèn shù 基本含义（Basic Meaning）：问询别人的数量或数目。 详细解释（Detailed Explanation）：问数是一个由两个词语组成的成语，问指询问，数指数量。它表示向他人询问某事物的数量或数目。 使用场景（Usage Scenarios）：问数常用于询问别人的数量或数目，特别是在需要统计或了解某些信息时。例如，你可以使用问数来询问某个产品的销售数量，或者询问某个项目的参与人数。 故事起源（Story Origin）：关于问数的起源，目前没有明确的故事或典故可考。这个成语的起源可能与古代人们在进行商业交易或统计时的实际需求有关。 成语结构（Structure of the Idiom）：问数是一个由两个单独的词语组成的成语，没有特定的结构。 例句（Example Sentences）： 1. 他去问数，看看有多少人参加了这次活动。 2. 这个问题很简单，你可以问数来得到答案。 记忆技巧（Memory Techniques）：要记住问数这个成语，你可以把它拆分成两个词语，问和数，然后联想到询问别人的数量。你可以想象自己在向别人询问某个事物的具体数目，这样可以帮助你记住这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对成语感兴趣，可以进一步学习其他与数量相关的成语，如问津、问世、问心无愧等。这些成语都和询问、了解或表达数量相关。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（6-12岁）：老师，我可以问数，看看班级里有多少同学会游泳吗？ 2. 初中生（13-15岁）：我想问数，有多少人报名参加明天的篮球比赛？ 3. 高中生（16-18岁）：我打算去问数，有多少学生对环保活动感兴趣。 4. 大学生（19-22岁）：我决定问数，看看有多少人愿意参加我们的志愿者活动。 希望这个关于“问数”词语的学习指南能够帮助你更好地理解和记忆这个成语的含义和用法。 |
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