| 词语 | 问长问短 |
| 释义 | 成语（Idiom）：问长问短 发音（Pronunciation）：wèn cháng wèn duǎn 基本含义（Basic Meaning）：详细询问，深入探讨 详细解释（Detailed Explanation）：问长问短是一个四字成语，由“问长”和“问短”两个词组成。它的基本含义是指在交流或讨论中，详细询问或深入探讨一个问题或一个话题。这个成语强调了对细节的关注和对问题的深入思考。 使用场景（Usage Scenarios）：问长问短通常用于形容一个人对某个话题或问题非常感兴趣，愿意花费大量时间和精力去了解和探讨。这个成语常用于描述学习、研究、咨询或讨论等场景，特别是在需要详细了解事实、细节或观点的情况下。 故事起源（Story Origin）：关于问长问短的故事并没有明确的来源，但它的含义与古代儒家思想有关。在古代，人们崇尚学问和知识，注重对事物的思考和探索。问长问短的意思就是要不断追问和探讨，以求对问题有更深入的理解。 成语结构（Structure of the Idiom）：问长问短是一个形容词性的成语，由两个动词“问长”和“问短”构成。其中，“长”和“短”表示的是时间的长短，意味着详细和充分。 例句（Example Sentences）： 1. 他对这个问题非常感兴趣，问长问短地与专家讨论了一个下午。 2. 学生们在课堂上对老师提出的问题都非常积极，问长问短地追问细节。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过以下方法记忆问长问短这个成语： 1. 联想记忆：将“问长问短”联想为一个人在一个话题上反复追问，不断深入探讨，像一个长长的问号和一个短短的问号。 2. 创造故事：想象一个学生对一个课题非常感兴趣，花费很多时间和精力去了解和探讨，他的追问就像问号一样长长和短短。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与问长问短相关的成语，例如“问寒问暖”、“问心无愧”等。同时，可以了解更多关于古代儒家思想和学问的知识，了解中国古代文化和哲学的发展。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师讲课时，我会认真听讲，有问题就会举手问长问短。 2. 初中生：我对历史很感兴趣，每次听到老师提到历史事件，我都会追问细节，问长问短。 3. 高中生：我对科学研究很感兴趣，经常和老师讨论问题，问长问短地探讨。 4. 大学生：在研究生导师的指导下，我进行了一项复杂的研究，不断问长问短，直到找到答案。 |
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