| 词语 | 文言文 |
| 释义 | 基本解释◎ 文言文 wényánwén 反义词语体文 详细解释用别于白话的古汉语书面语写的文章。 毛泽东 《反对党八股》：“五四运动时期，一班新人物反对文言文，提倡白话文，反对旧教条，提倡科学和民主，这些都是很对的。” 夏丏尊 叶圣陶 《文心》二九：“大概是文言文罢，你们在小学里是只读白话文的。” 文言文（wényán wén） 发音（wén yán wén） 基本含义（Basic Meaning）：指古代汉语的书面语言，主要指中国古代文化中的经典文献。 详细解释（Detailed Explanation）：文言文是中国古代文化中的重要组成部分，是中国古代文化的精髓。它是以古代汉语为基础，经过漫长的发展而形成的一种书面语言。文言文以其严谨、精确的表达方式，被广泛应用于古代文学、历史、哲学等领域。 使用场景（Usage Scenarios）：文言文主要用于阅读和研究古代经典文献，如《论语》、《道德经》等。此外，文言文也常用于正式场合，如学术论文、演讲等。学习文言文不仅可以加深对中国古代文化的理解，还可以提高语言表达能力和阅读理解能力。 故事起源（Story Origin）：文言文的起源可以追溯到中国古代的先秦时期。当时的文字主要是以口头语言为基础的方言文字，后来随着社会的发展和统一文字的需求，人们开始创造一种统一的书面语言，即文言文。 成语结构（Structure of the Idiom）：文言文是一个复合词，由“文言”和“文”两个字组成。其中，“文言”指的是古代汉语，而“文”则表示书面语言。 例句（Example Sentences）： 1. 学习文言文需要认真阅读古代经典著作。 2. 他的文言文水平很高，可以翻译古代文献。 记忆技巧（Memory Techniques）：学习文言文需要通过阅读和理解古代文献来提高。可以通过多读经典著作，结合注释和翻译，加深对文言文的理解和记忆。此外，可以使用记忆卡片或制作单词表来记忆文言文的词汇和句型。 延伸学习（Extended Learning）：除了学习文言文的基本语法和词汇，还可以深入研究古代文化和思想，了解古代社会背景和历史事件，以更好地理解和应用文言文。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我喜欢读文言文的童话故事。 2. 初中生：老师让我们学习文言文，提高语文水平。 3. 高中生：我正在准备高考，需要提高文言文阅读能力。 4. 大学生：我主修中文专业，对文言文有深入的研究。 |
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