基本解释[释义] (名)以语言文字为工具形象化地反映社会生活斗争的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等。 [构成] 偏正式:文(学 [例句] 我自幼酷爱文学。(作宾语)文学是一门了不起的艺术。(作主语)哲学不属于文学范畴。(作定语)〈外〉日语。 英文翻译1.literature 详细解释◎ 文学 wénxué (1) [literature]∶用语言文字形象化地反映客观现实的艺术,包括小说、散文、戏剧、诗歌等 文学之趣味。——蔡元培《图画》 (2) [learning;knowledge]∶学问 胸中又没文学 (1).文章博学。 孔 门四科之一。《论语·先进》:“德行: 颜渊 、 閔子騫 、 冉伯牛 、 仲弓 。言语: 宰我 、 子贡 。政事: 冉有 、 季路 。文学: 子游 、 子夏 。” 刑昺 疏:“若文章博学,则有 子游 、 子夏 二人也。” 朱熹 集注:“弟子因 孔子 之言,记此十人,而并目其所长,分为四科。 孔子 教人各因其材,於此可见。”参见“ 四科 ”。 (2).指儒家学说。《韩非子·六反》:“学道立方,离法之民也,而世尊之曰文学之士。”《史记·李斯列传》:“臣请诸有文学《诗》《书》百家语者,蠲除去之。” (3).泛指文章经籍。《吕氏春秋·荡兵》:“今世之以偃兵疾説者,终身用兵而不自知悖,故説虽彊,谈虽辨,文学虽博,犹不见听。” 唐 韩愈 《上兵部李侍郎书》:“性本好文学,因困厄悲愁,无所告语,遂得究於经传史记百家之説。” 清 刘大櫆 《赠张絅儒序》:“余贫且贱,既一意专攻文学,而又以其餘旁及 秦 汉 以来大小之篆章。” (4).儒生。亦泛指有学问的人。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·时序》:“自 献帝 播迁,文学蓬转。”《明史·隐逸传序》:“ 明太祖 兴礼儒士,聘文学,搜求巖穴。” 鲁迅 《汉文学史纲要》第五篇:“ 始皇 既壮,絀 不韦 ;又渐并兼列国,虽亦召文学,置博士,而终则焚烧《诗》《书》,杀诸生甚众。” (5).学校,习儒之所。 北魏 郦道元 《水经注·江水一》:“南岸道东,有文学。始 文翁 为 蜀 守,立讲堂作石室于南城……后州夺郡,学移 夷星桥 南岸道东。” (6).文才;才学。《北史·魏收传》:“ 收 从叔 季景 有文学,歷官著名,并在 收 前。” 宋 王谠 《唐语林·补遗三》:“ 德裕 虽丞相子,文学过人。” 元 武汉臣 《玉壶春》楔子:“据此人文学,还在小官之上。” 明 谢肇淛 《五杂俎·事部四》:“ 姚峴 有文学,而好滑稽,遇机即发。” (7).特指有关狱讼的文书、文件。《史记·蒙恬列传》:“ 恬 尝书狱典文学。” 司马贞 索隐:“谓 恬 尝学狱法,遂作狱官文学。” (8). 南朝 宋 东观 设置的四门学科之一。《宋书·隐逸传·雷次宗》:“时国子学未立,上留心蓺术,使 丹阳 尹 何尚之 立玄学,太子率更令 何承天 立史学,司徒参军 谢元 立文学,凡四学并建。”参见“ 四科 ”。 (9).官名。 汉 代于州郡及王国置文学,或称文学掾,或称文学史,为后世教官所由来。 三国 魏武帝 置太子文学, 魏 晋 以后有文学从事。 唐 初于州县置经学博士, 德宗 时改称文学, 宋 以后废之。 晋 及 隋 唐 时,太子与诸王下亦置文学。 明 清 废。 (10).以语言塑造形象来反映现实的艺术。 鲁迅 《二心集·“硬译”与“文学的阶级性”》:“文学不借人,也无以表示‘性’,一用人,而且还在阶级社会里,即断不能免掉所属的阶级性。” 郭沫若 《谈文学翻译工作》:“文学是现实生活的反映。” 文学(wén xué) 发音(wén xué) 基本含义(Basic Meaning):指以语言文字为工具,通过创作来表达思想感情、反映社会生活的艺术形式。 详细解释(Detailed Explanation):文学是人类重要的文化遗产之一,包括小说、诗歌、散文、戏剧等多种形式。它通过艺术手法和表达方式,传递作者的情感、思想和观点,同时也能够启迪读者的思考和感悟。文学作品常常具有艺术性、观赏性和思想性,能够给人以美的享受和精神上的满足。 使用场景(Usage Scenarios):文学在日常生活中广泛应用,人们可以通过阅读文学作品来丰富自己的知识和情感,提高自己的语言表达能力和文化素养。同时,文学也是一种重要的教育工具,能够培养人们的审美能力、思维能力和情感体验能力。人们可以通过文学作品来了解不同国家和文化的风貌,拓宽自己的视野。 故事起源(Story Origin):文学这个词最早出现在《周礼·春官宗伯·大司乐》一章中,意为“文辞”。后来逐渐演变为指代以语言文字为工具的创作。 成语结构(Structure of the Idiom):文学是一个由两个字组成的成语,没有特定的结构。 例句(Example Sentences): 1. 他的文学造诣很高,是当代著名作家之一。 2. 这本小说以其独特的文学风格赢得了读者们的喜爱。 3. 学习文学可以开阔视野,提高自己的写作能力。 记忆技巧(Memory Techniques):可以通过将“文学”二字拆分为“文”和“学”来记忆,其中“文”指代文字,而“学”指代学习。通过学习文学,可以提高自己的语言文字表达能力。 延伸学习(Extended Learning):学习文学不仅仅是学习文字和语言,还包括了对文学作品背后的文化、历史和社会背景的理解。可以选择阅读经典的文学作品,了解不同时期和不同地区的文学发展,从而加深对文学的理解和欣赏。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句: 1. 小学生:我喜欢读文学作品,因为它们能够带给我快乐和想象力。 2. 初中生:老师经常鼓励我们多读文学书籍,这样可以提高我们的语文水平。 3. 高中生:文学作品中的人物形象和情节常常让我感到共鸣,让我更好地理解人性和社会。 4. 大学生:学习文学对于我来说是一种享受,它能够开启我对世界的思考和理解。 |