| 词语 | 文社 |
| 释义 | 基本解释志趣相投的文人所结成的团体。以切磋文章为主。有的也议政，如 明 末的“复社”。 清 黄宗羲 《万悔庵先生墓志铭》：“诗坛文社， 三吴 与 浙 河东相闭隔，而 三吴 诸老先生皆欲得此两人为重。” 清 周亮工 《书影》卷一：“文社之盛，自海金社始。” 鲁迅 《二心集·上海文艺之一瞥》：“他们又帮申报馆印行些 明 清 的小品书出售，自己也立文社。” 成语（Idiom）：文社（wén shè） 发音（Pronunciation）：wén shè 基本含义（Basic Meaning）：指文化团体或学术组织，也可指文人交际的场所。 详细解释（Detailed Explanation）：文社是由文人组成的文化团体或学术组织，也可以是文人交流、交际的场所。这个成语形象地描述了文人们在一起聚会、交流、切磋学问的情景。 使用场景（Usage Scenarios）：用于形容文人聚会、学术交流的场合，也可以用来形容文化团体、学术组织。 故事起源（Story Origin）：《晋书·王羲之传》中记载了一个故事。晋朝时，王羲之与其他文人在一起，互相交流文化、切磋学问。他们聚会的场所就被称为“文社”。 成语结构（Structure of the Idiom）：文社是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的成语结构。 例句（Example Sentences）： 1. 他经常参加文社的活动，与其他文人交流心得。 2. 这个城市有很多文社，为文化艺术爱好者提供了一个交流的平台。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方法来记忆这个成语。可以想象一群文人聚在一起，互相交流、切磋学问的场景，将这个场景与成语“文社”联系起来，有助于记忆。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习中国古代文人的文化活动，了解他们的文学作品、学术成就以及他们对中国文化的贡献。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我喜欢参加学校的文社活动，可以和同学们一起读书、写作。 2. 初中生：我加入了学校的文社，每周我们都会有学术交流和讨论。 3. 高中生：我参加了一个文社，通过与其他文化爱好者的交流，我对文学艺术有了更深入的理解。 4. 大学生：我加入了学校的文学社团，通过参与社团活动，我提高了自己的写作和表达能力。 |
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