| 词语 | 篇语 |
| 释义 | 成语（Idiom）：篇语（piān yǔ） 发音（Pronunciation）：piān yǔ 基本含义（Basic Meaning）：篇语是指文章或言辞的言辞和篇章。它表示一篇文章或一段话语的表达方式和风格。 详细解释（Detailed Explanation）：篇语是由两个词组成的，篇和语。篇表示文章或文稿，语表示言辞或语言。篇语强调的是文章或言辞的表达方式和风格，以及语言的准确性和优美性。 使用场景（Usage Scenarios）：篇语通常用于描述文章或言辞的特点和风格。它可以用来夸奖一篇文章或一段话语的表达方式和语言的优美性，也可以用来批评文章或言辞的表达方式和语言的瑕疵。在写作、演讲、评论等场合中，可以使用篇语来形容文章或言辞的特点和风格。 故事起源（Story Origin）：篇语最早出现在《论语·述而》中，是孔子对子贡的评价：“子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。朝闻道，夕死可矣。”语篇亦称文篇，是指文章的组织结构和表达方式。篇语的意义逐渐扩展为表示一篇文章或一段话语的表达方式和风格。 成语结构（Structure of the Idiom）：篇语由两个汉字组成，篇和语。篇是名词，表示文章或文稿；语是名词，表示言辞或语言。 例句（Example Sentences）： 1. 这篇语言优美、表达精准的文章赢得了大家的赞赏。 2. 他的演讲篇语生动活泼，引起了观众的共鸣。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记忆篇语。可以想象自己正在写一篇文章，努力寻找合适的言辞和语言来表达自己的思想。这样可以帮助记忆篇语的基本含义和用法。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与文章、言辞和语言相关的成语，如“文采斐然”、“字斟句酌”等。了解更多成语的意义和用法，可以提升自己的写作和表达能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我喜欢读那篇语言优美的童话故事。 2. 初中生：老师希望我们的作文能够有独特的篇语和表达方式。 3. 高中生：这篇语言精准、逻辑严密的文章给我留下了深刻的印象。 4. 大学生：在写论文时，我努力追求篇语的准确性和优美性。 5. 成年人：我喜欢阅读那些篇语优美、富有感染力的散文作品。 |
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