| 词语 | 切尔诺贝利综合征 |
| 释义 | 切尔诺贝利综合征（Qiè ěr nuò bèi lì zōng hé zhēng） 发音（Pronunciation）：qiè ěr nuò bèi lì zōng hé zhēng 基本含义（Basic Meaning）：指核事故或辐射事故所引发的一系列不良后果和影响。 详细解释（Detailed Explanation）：切尔诺贝利综合征是指1986年4月26日发生在乌克兰切尔诺贝利核电站的核事故所引发的一系列不良后果和影响。这场事故是人类历史上最严重的核事故之一，导致大量辐射泄漏，造成了巨大的人员伤亡和环境污染。切尔诺贝利综合征成为了对核事故及其后果的警示和提醒。 使用场景（Usage Scenarios）：切尔诺贝利综合征常用于描述各种灾难性事件或事故的后果，特别是那些导致大规模伤亡和环境破坏的事件。它可以用于讨论核能安全问题、环境保护和风险管理等领域。 故事起源（Story Origin）：切尔诺贝利综合征的起源是1986年切尔诺贝利核事故，该事故发生在苏联乌克兰苏维埃社会主义共和国的切尔诺贝利核电站。核电站的4号反应堆发生了爆炸，导致大量的辐射泄漏，造成了严重的人员伤亡和环境污染。这场事故震惊了全世界，成为了对核能安全的重大警示。 成语结构（Structure of the Idiom）：切尔诺贝利综合征是一个由地名“切尔诺贝利”和“综合征”两个词组成的成语。综合征一词在医学上指一种疾病或症状的综合表现。 例句（Example Sentences）： 1. 这场核事故导致了切尔诺贝利综合征，给当地居民带来了巨大的伤害。 2. 这次化工厂爆炸事故引发了一系列的切尔诺贝利综合征，对周边环境造成了严重的污染。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“切尔诺贝利综合征”与切尔诺贝利核事故联系起来进行记忆。同时，可以将其与核能安全、环境保护等相关概念联系起来，加深记忆。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对核能安全和环境保护感兴趣，可以进一步学习有关核能的知识、核事故的防范措施以及环境保护的重要性。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我们要保护环境，防止发生切尔诺贝利综合征。 2. 初中生：切尔诺贝利综合征的发生给人们留下了深刻的警示，我们要珍惜环境和生命。 3. 高中生：切尔诺贝利综合征的后果令人痛惜，核能安全问题需要引起全球的重视和关注。 |
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