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词语 用工
释义

基本解释

(1).使用功力。 宋 严羽 《沧浪诗话·诗辨》:“国初之诗尚沿袭 唐 人……至 东坡 山谷 始自出己意以为诗, 唐 人之风变矣。 山谷 用工尤为深刻,其后法席盛行,海内称为 江西 宗派。”《红楼梦》第七六回:“不如此,如何压倒你?只为用工在这一句了。”
(2).指应使用功力之处。 宋 严羽 《沧浪诗话·诗辨》:“诗之品有九……其用工有三:曰起结,曰句法,曰字眼。”

成语(Idiom):用工

发音(Pronunciation):yòng gōng

基本含义(Basic Meaning):指雇用劳动力或利用人力资源。

详细解释(Detailed Explanation):用工是指使用劳动力或人力资源的行为,通常用于描述雇佣劳动者或利用他人的劳动力来完成工作或任务。这个成语强调了人力资源的重要性,以及合理利用和管理人力资源的必要性。

使用场景(Usage Scenarios):用工这个成语常常用于描述企业、组织或个人在招聘、雇佣或利用员工方面的情况。它也可以用于描述一个人或团队在利用他人的能力和才华来完成某项任务或工作时。

故事起源(Story Origin):关于用工这个成语的具体起源尚无确切的记载。但是,中国古代的经济和社会制度中,雇佣劳动者和利用人力资源的现象是普遍存在的。用工这个成语可能是在这样的背景下逐渐形成和使用的。

成语结构(Structure of the Idiom):用工是一个动宾短语,由动词“用”和名词“工”组成。

例句(Example Sentences):

1. 这家公司在拓展市场时需要大量用工。

2. 他们雇佣了一批熟练工人,用工效率大大提高了。

3. 这个项目需要合理安排用工,确保工作的顺利进行。

记忆技巧(Memory Techniques):可以通过将“用工”与“雇佣劳动力”和“利用人力资源”联系起来记忆。也可以将其与企业招聘和员工管理的场景联系起来,形成一个具体的形象,以帮助记忆。

延伸学习(Extended Learning):可以进一步学习与用工相关的成语,如“用人如巧”、“用武之地”等。还可以了解中国古代的劳动制度和现代人力资源管理的发展,以深入理解用工这个成语的背景和应用。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生(6-12岁):老师用工让我们帮忙整理教室。

2. 初中生(13-15岁):这个暑假,我在一家超市找到了一份用工的工作。

3. 高中生(16-18岁):学校组织了一次社会实践活动,我们去了一家工厂,亲身体验了一下用工的过程。

4. 大学生(19-22岁):我在实习期间,公司给我分配了一些用工的任务,让我学习如何合理利用人力资源。

5. 成年人(23岁及以上):我在公司负责招聘和用工,需要根据岗位要求找到合适的员工。

希望这个关于“用工”词语的学习指南能够帮助你更好地理解和运用这个成语!

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