| 词语 | 仍几 |
| 释义 | 基本解释保留原样的几案。为纪念死者，保留如生前原样，故称。《书·顾命》：“敷重篾席，黼纯，华玉仍几。” 孔 传：“仍，因也。因生时几不改作。”《周礼·春官·司几筵》：“凡吉事变几，凶事仍几。” 南朝 陈 沉初明 《陈武帝哀策文》：“哭仍几之将撤，慟祖鬯之虚斟。” 成语（Idiom）：仍几 发音（Pronunciation）：réng jǐ 基本含义（Basic Meaning）：仍几意为仍然还有一点点，形容数量很少或程度很浅。 详细解释（Detailed Explanation）：仍几是一个由两个词组成的成语，仍指的是仍然、依然，几指的是一点点、少许。合在一起表示数量或程度很少，仍然存在但只有一点点。 使用场景（Usage Scenarios）：仍几常用来形容事物的数量或程度非常少，或者表示某种情况依然存在但只有一点点。可以用来形容物品的数量、程度的深浅、人的能力等。 故事起源（Story Origin）：仍几的起源尚无确切记载，但据说与古代的一位富商有关。这位富商非常慷慨大方，经常向穷人施舍。有一次，他在路上遇到一个乞丐，乞丐请求他施舍一点点钱。富商心地善良，于是给了乞丐一些钱。后来，这个富商的行为被人们传扬开来，成为了一个成语，“仍几”。 成语结构（Structure of the Idiom）：仍几是一个形容词短语，由两个汉字组成。 例句（Example Sentences）： 1. 这个问题仍几，还需要进一步研究。 2. 虽然他已经退休了，但他仍几保持着对工作的热情。 3. 这个城市的历史遗迹仍几，但已经被现代化的建筑所掩盖。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方法来记忆“仍几”。可以想象一个人手里只剩下一点点食物，他仍然坚持不放弃，表示他仍几食物。 延伸学习（Extended Learning）：可以通过阅读相关的文学作品或者参与讨论，进一步了解和应用仍几这个成语。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我仍几课本没有带回家。 2. 初中生：我练习了很久，但我的音乐水平仍几。 3. 高中生：尽管他已经退役多年了，但他仍几在篮球场上表现出色。 4. 大学生：虽然我只是一个实习生，但我仍几尽力完成了公司交给我的任务。 |
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