| 词语 | 作美 |
| 释义 | 成语（Idiom）：作美（zuò měi） 发音（Pronunciation）：zuò měi 基本含义（Basic Meaning）：指出于好意而做出的事情，结果却适得其反，起到了相反的效果。 详细解释（Detailed Explanation）：作美是由“作”和“美”两个词组成的成语。作，表示做；美，表示美好的意思。作美的意思是本意是出于好意而做出的事情，结果却适得其反，起到了相反的效果。它强调了人们在行动时需要考虑周全，避免因行动不慎而得不到预期的结果。 使用场景（Usage Scenarios）：作美通常用于描述人的行为或计划出现了适得其反的情况。可以用来形容好心办坏事、善意变坏意等情况。例如，你想帮助一个朋友解决问题，结果却让他更加困扰，这就可以用作美来形容。 故事起源（Story Origin）：《史记·项羽本纪》中有一则故事，故事讲述了项羽饮酒失利的情景。项羽以为酒是毒酒，于是故意倒在地上，以示不敬。结果，酒坛被打破，酒洒一地。项羽的部下都以为他是故意不敬，心生疑虑，最终导致了一系列的问题。这个故事成为了“作美”的来源。 成语结构（Structure of the Idiom）：作美是一个动宾短语，由动词“作”和名词“美”组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他本想为朋友解决困难，结果却作美了，让朋友更加尴尬了。 2. 她虽然出于好意想帮助我，但她的行动却作美了，反而给我带来了麻烦。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“作美”与“适得其反”联系起来进行记忆。你可以想象自己做了一件本意是好的事情，结果却适得其反，产生了相反的效果，从而帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：你可以学习其他与“作美”相关的成语，例如“好心办坏事”、“善意变坏意”等，以扩展对这一主题的理解。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我本来想帮助同学找回丢失的铅笔盒，结果却作美了，弄丢了自己的铅笔盒。 2. 初中生：老师本意是想提醒我们注意考试的时间，结果却作美了，我们都以为考试是下周才举行。 3. 高中生：我出于好意，劝告他不要和那个人交往，结果却作美了，他们的关系更加亲密了。 |
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