| 词语 | 百花王 |
| 释义 | 基本解释百花之王。多用以对名花的称颂。 唐 皮日休 《牡丹》诗：“落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。” 唐 白居易 《山石榴花》诗：“好差青鸟使，封作百花王。” 成语（Idiom）：百花王 发音（Pronunciation）：bǎi huā wáng 基本含义（Basic Meaning）：形容众多事物中最出色或最杰出的一种。 详细解释（Detailed Explanation）：百花王这个成语源于毛泽东主席的《在延安文艺座谈会上的讲话》中的一句话：“百花齐放，百家争鸣。”原意是鼓励文艺创作要多样化、多元化，允许各种不同的声音和观点出现。后来，这个成语逐渐演变为形容众多事物中最出色或最杰出的一种。 使用场景（Usage Scenarios）：百花王常用于形容在某个领域或某个群体中，有很多出色的人或事物，但其中有一种最为出众。可以用来赞美某个领域中的佼佼者，或者形容某个群体中的顶尖人物。 故事起源（Story Origin）：百花王这个成语的故事起源于毛泽东主席的一次讲话。1942年5月，毛泽东在延安文艺座谈会上发表了《在延安文艺座谈会上的讲话》，鼓励文艺创作要多样化、多元化，允许各种不同的声音和观点出现。他说：“百花齐放，百家争鸣。”这个比喻后来被人们引申为形容众多事物中最出色或最杰出的一种。 成语结构（Structure of the Idiom）：主语“百花”表示众多事物，谓语“王”表示最出色或最杰出的一种。 例句（Example Sentences）： 1. 在这个音乐比赛中，百花王属于那位年轻的小提琴手。 2. 这个电影节上，各个国家的电影都很精彩，但是百花王还是属于那部法国电影。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以联想百花齐放的意象，想象许多不同种类的花朵竞相绽放，但其中有一种最美最出众。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习毛泽东主席的《在延安文艺座谈会上的讲话》，了解更多关于文艺创作多样化和多元化的内容。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：在我们班上，数学最好的同学是百花王。 2. 初中生：这个游戏中，各个角色都很厉害，但是百花王还是属于那个法师角色。 3. 高中生：在这个学术竞赛中，各个学校的代表都很优秀，但是百花王还是属于那个清华大学的学生。 4. 大学生：在这个比赛中，百花王属于那个创业项目，他们的想法和团队都非常出色。 5. 成年人：这个展览上，各个画家的作品都很精彩，但是百花王还是属于那个油画家的作品。 |
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