| 词语 | 长短言 |
| 释义 | 基本解释犹长短句。 清 龚自珍 《己亥六月重过扬州记》：“醉而歌，歌 宋 元 长短言乐府。” 清 龚自珍 《己亥六月重过扬州记》：“有呈所业，若文、若诗、若笔、若长短言、若杂著。”参见“ 长短句 ”。 成语（Idiom）：长短言（cháng duǎn yán） 发音（Pronunciation）：cháng duǎn yán 基本含义（Basic Meaning）：指言辞或文字的长短。比喻说话或写文章时言辞的长短要得体合适。 详细解释（Detailed Explanation）：长短言是一个形容词词组，用来形容言辞或文字的长短。长短言强调的是言辞或文字的得体与合适，而不是字数的多少。在交流和写作中，言辞的长短要根据情景和目的来选择，避免过于冗长或过于简短，以达到最佳的表达效果。 使用场景（Usage Scenarios）：长短言常用于评价他人的言辞或文字是否得体合适。可以用来指责或赞扬对方的表达能力，也可以用来指导自己在交流和写作中的言辞选择。长短言也可以用来指导学生在写作时控制文章长度和表达方式。 故事起源（Story Origin）：长短言这个成语没有特定的故事起源，它是根据言辞的长短来形容的。 成语结构（Structure of the Idiom）：长短言由两个词组成，其中“长短”表示言辞的长短，“言”表示言辞或文字。 例句（Example Sentences）： 1. 他的长短言很得体，总能用简练的语言表达出复杂的思想。 2. 在写作时要注意长短言的选择，不要过于啰嗦也不要过于简单。 3. 他的长短言非常出色，每次演讲都能引起观众的共鸣。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将长短言与言辞的选择联系起来，形成一个形象的场景。比如，想象一个人在选择衣服时，要根据不同的场合选择合适的衣服长度，这样就能记住长短言表示言辞的得体与合适。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与言辞相关的成语，如“言之凿凿”、“一言九鼎”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师告诉我们写作时要注意长短言的选择。 2. 初中生：她的长短言很得体，每次演讲都能引起同学们的注意。 3. 高中生：老师让我们在写作时要注意言辞的长短，不要过于啰嗦也不要过于简单。 4. 大学生：在论文写作中，我们需要掌握言辞的长短，以达到最佳的表达效果。 |
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