| 词语 | 出语 |
| 释义 | 基本解释犹出言。 唐 杜牧 《昔事文皇帝三十二韵》：“随行唯跼蹐，出语但寒喧。” 宋 陈善 《扪虱新话·宋太祖皇帝诗语雄健》：“ 鉉 闻不觉骇然，惊服 太祖 虽无意为文，然出语雄健如此。”《水浒传》第三五回：“ 宋江 因见那人出语不俗，横身在里面劝解。” 何其芳 《画梦录·扇子上的烟云》：“一滴之饮遂使我大有醉意，不禁出语惊人了。” 成语（Idiom）：出语 发音（Pronunciation）：chū yǔ 基本含义（Basic Meaning）：说话、言辞、用语。 详细解释（Detailed Explanation）：出语是指说话的方式和用词。它强调了说话的重要性和影响力。一个人的出语可以表达他的思想、态度和情感，并且可以影响他人的观点和行为。 使用场景（Usage Scenarios）：出语可以用于描述一个人的言辞和用语是否得体、恰当。它可以用来夸奖一个人的善于言辞，也可以用来批评一个人的不当言辞。 故事起源（Story Origin）：出语最早出现在《左传》中。故事发生在春秋时期的齐国。齐桓公曾经问他的大臣们：“如何用言辞来处理国家的事务？”其中一个大臣回答说：“君主的言辞就像是出征的军队，应该慎重选择，以达到最好的效果。”齐桓公对这个回答非常满意，因此形成了“出语”的成语。 成语结构（Structure of the Idiom）：出语是一个由两个汉字组成的成语，其中“出”是动词，“语”是名词。 例句（Example Sentences）： 1. 他的出语非常恰当，让大家对他的观点产生了共鸣。 2. 她的出语过于尖酸刻薄，伤害了很多人的感情。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“出”字与“说话”联系起来，将“语”字与“言辞”联系起来来记忆这个成语。你可以想象一个人站在讲台上，以精彩的言辞发表演讲，这就是一个很好的记忆形象。 延伸学习（Extended Learning）：你可以进一步学习其他与言辞相关的成语，如“口若悬河”、“言之有物”等。这些成语可以帮助你更好地理解和运用出语。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（8岁）：老师表扬了我，说我在班上的出语很有礼貌。 2. 初中生（14岁）：老师批评了我，说我在课堂上的出语不够谦虚。 3. 高中生（17岁）：我参加辩论比赛，为了提高我的出语水平，我每天都练习演讲。 希望这个关于“出语”的学习指南能够帮助你更好地理解和运用这个成语。 |
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