| 词语 | 反激 |
| 释义 | 基本解释用反话刺激。 茅盾 《子夜》十：“他一而再，再而三的，用鼓励，用反激；他有点生气了，然而 杜竹斋 的主意牢不可破。” 沙汀 《淘金记》十二：“他原想把他的消息秘密一些时间，才经 季熨斗 一反激，可就忍不住了。” 王西彦 《曙》：“‘去呀，到福记去呀，酒糊涂！’ 金小妹 也笑着反激他。” 成语（Idiom）：反激（fǎn jī） 发音（Pronunciation）：fǎn jī 基本含义（Basic Meaning）：指相反的激励，即通过负面的刺激来达到积极的效果。 详细解释（Detailed Explanation）：反激是由两个汉字组成的成语，其中“反”表示相反，而“激”表示刺激。反激的意思是通过给予负面的刺激来激励人们积极行动，以达到某种目的或效果。这种方式常常被用于教育、管理、激励等领域。 使用场景（Usage Scenarios）：反激常常用于描述一种通过负面刺激来激励人们行动的情况。例如，在教育中，老师可能会采用一些严厉的惩罚措施来激励学生认真学习；在管理中，领导者可能会使用一些压力来激励员工更加努力工作。 故事起源（Story Origin）：关于反激的具体故事起源尚无确切记载，但这个成语的含义和使用方式与中国古代的教育和管理理念有关。在古代，一些教育家和领导者认为，通过施加一些负面的刺激，可以激发人们的积极性和动力。 成语结构（Structure of the Idiom）：反激是一个由两个汉字组成的成语，其中“反”表示相反，而“激”表示刺激。 例句（Example Sentences）： 1. 为了激励学生更加努力学习，老师采取了一些反激的措施。 2. 领导者通过给予员工一些负面的刺激来推动他们更加努力工作。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“反”和“激”两个字进行关联记忆。想象一个人受到了一些负面的刺激，但这些刺激却激发了他的积极性和动力，使他更加努力去实现目标。 延伸学习（Extended Learning）：了解更多关于激励和管理的理论和方法，可以帮助更好地理解和应用反激这个成语。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师用反激的方法让我们更加努力学习。 2. 初中生：老师通过给予一些负面的刺激来激励我们进步。 3. 高中生：老师采用反激的方式，让我们明白只有付出努力才能取得好成绩。 4. 大学生：在大学里，我们需要自我反激，不断提高自己的学习和能力。 |
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