| 词语 | 分取 |
| 释义 | 基本解释分拿；分得。 宋 贺铸 《减字木兰花》词：“谁共登楼，分取烟波一段愁。”如：他一直在我们这里参加劳动，也分取报酬。 成语（Idiom）：分取（fēn qǔ） 发音（Pronunciation）：fēn qǔ 基本含义（Basic Meaning）：指将一个整体分成几个部分并分别取走。 详细解释（Detailed Explanation）：分取是一个表示分割整体并分别取走的成语。它形象地描述了将一个整体分成几个部分，并分别拿走每个部分的意思。这个成语常常用来形容对某个整体进行分配或分割的行为。 使用场景（Usage Scenarios）：分取这个成语通常用在描述资源的分配、任务的分工、工作的安排等方面。它可以用来形容将一个整体分成几个部分，并按照一定的规则或标准进行分别处理或分配的情况。 故事起源（Story Origin）：关于分取这个成语的故事起源不太明确，但它的意义和用法与日常生活中的分割和分配有关。这个成语可能源自古代农民将粮食、土地等资源进行分配和分割的实际操作。 成语结构（Structure of the Idiom）：分取是一个由两个汉字组成的成语，其中“分”表示分割、分离，而“取”表示取走、拿走。 例句（Example Sentences）： 1. 老师将课堂作业分取给每个学生。 2. 公司将项目分取给不同的团队进行处理。 记忆技巧（Memory Techniques）：记忆分取这个成语可以通过以下技巧： 1. 将成语的两个字分别记忆：将“分”记忆为分割、分离的意思；将“取”记忆为取走、拿走的意思。 2. 将成语的意思与实际生活中的分割和分配联系起来，例如将一块蛋糕分成几个部分，并分别给每个人。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与分取相关的成语，例如“分道扬镳”、“分庭抗礼”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师分取了一堆糖果给我们每人一颗。 2. 初中生：我们班长将任务分取给每个小组进行处理。 3. 高中生：政府将经费分取给不同的项目进行投资。 |
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