| 词语 | 世界自闭症日 |
| 释义 | 成语（Idiom）：世界自闭症日 发音（Pronunciation）：shì jiè zì bì zhèng rì 基本含义（Basic Meaning）：指每年的4月2日是世界自闭症日，旨在提高公众对自闭症的认知和关注。 详细解释（Detailed Explanation）：世界自闭症日是由联合国大会决定设立的国际纪念日，旨在促进全球对自闭症的认知和理解。自闭症是一种神经发育障碍，影响人们的社交交往、沟通能力和行为模式。这个成语提醒人们应该关注自闭症患者，给予他们理解和支持。 使用场景（Usage Scenarios）：世界自闭症日通常在4月2日这一天被提及和庆祝。人们可以在社交媒体上发布相关内容，参加自闭症日的公益活动，或者与自闭症患者及其家人交流，以增加对自闭症的认知和理解。 故事起源（Story Origin）：世界自闭症日起源于联合国大会的决议，旨在提高全球对自闭症的关注和认知。自闭症是一种全球性的问题，因此需要国际社会的共同努力来解决。 成语结构（Structure of the Idiom）：世界自闭症日由三个词组成，每个词的意义如下： - 世界（shì jiè）：指全球范围内的，代表国际性的意义。 - 自闭症（zì bì zhèng）：指一种神经发育障碍，影响人们的社交交往、沟通能力和行为模式。 - 日（rì）：指日期，表示每年的4月2日。 例句（Example Sentences）： 1. 4月2日是世界自闭症日，让我们一起关注和支持自闭症患者。 2. 在世界自闭症日这一天，许多组织会组织各种活动，提高公众对自闭症的认知。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将世界自闭症日与4月2日这个日期联系起来，同时了解自闭症的基本概念和特点，以帮助记忆和理解这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：除了了解世界自闭症日的含义和意义，还可以进一步学习有关自闭症的知识，了解其病因、症状和治疗方法等方面的信息，以提高对自闭症的认知和理解。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：每年的4月2日是世界自闭症日，我们要关心自闭症患者，给予他们更多的理解和支持。 2. 初中生：世界自闭症日是一个重要的纪念日，它提醒我们要关注自闭症这个全球性的问题。 3. 高中生：世界自闭症日的设立旨在提高公众对自闭症的认知和理解，促进社会对自闭症患者的关爱和支持。 |
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