| 词语 | 功次 |
| 释义 | 基本解释指功绩的大小、官阶升迁的先后顺序。《史记·万石张叔列传》：“ 綰 以戏车为郎，事 文帝 ，功次迁为中郎将，醇谨无他。”《后汉书·韦彪传》：“是时陈言多，多言郡国贡举率非功次，故守职益懈而吏事寖疏，咎在州郡。” 宋 王安石 《屯田员外郎邵君墓志铭》：“年四十，始以进士出佐 镇东军 ，积功次，入尚书为屯田员外郎。” 成语（Idiom）：功次（gōng cì） 发音（Pronunciation）：gōng cì 基本含义（Basic Meaning）：指功劳次第，根据贡献或努力的大小来评价功劳的多少。 详细解释（Detailed Explanation）：功次是由“功”和“次”两个词组成的成语。其中，“功”指功绩、功劳，“次”表示等级、次序。合在一起，表示根据贡献或努力的大小来评价功劳的多少。这个成语常用来形容人们在工作、学习或其他事情中所取得的成绩或贡献。 使用场景（Usage Scenarios）：功次一词常用于描述人们在职场、学校或团队中的表现，用来评价一个人的工作能力、学习成绩或贡献。可以用来表达对他人的赞扬、肯定或评价。 故事起源（Story Origin）：关于“功次”的故事起源并不明确，但这个成语的使用已经流传了很久。它反映了中国文化中对于努力和贡献的重视，强调了人们应该根据实际的付出来评价一个人的功劳。 成语结构（Structure of the Idiom）：主要由两个汉字组成，结构简洁明了。 例句（Example Sentences）： 1. 他在公司中的功次很高，是我们团队的中坚力量。 2. 这位学生在考试中取得了很高的分数，他的功次不容忽视。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“功次”与“成绩”联想在一起来记忆。成绩是根据一个人的努力和表现来评价的，而功次也是根据一个人的贡献和努力来评价的。因此，将“功次”与“成绩”联系起来可以帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与功劳、贡献相关的成语，如“功高盖世”、“功德无量”等。这些成语可以帮助我们更好地理解和运用功次这个成语。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我在班级中的功次很高，因为我参加了很多活动并取得了好成绩。 2. 初中生：他在学校的功次很低，因为他从来不参加课外活动，也不积极回答问题。 3. 高中生：她在班级中的功次很高，因为她是班级里的优秀学生，成绩一直很好。 4. 大学生：他在实习期间表现出色，公司对他的功次非常满意，决定留用他。 |
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