| 词语 | 故例 |
| 释义 | 成语（Idiom）：故例 发音（Pronunciation）：gù lì 基本含义（Basic Meaning）：旧例、过去的事例 详细解释（Detailed Explanation）：故例指的是过去的事例或旧例，多用于描述某种规定、做法或惯例已经存在很久，并且被广泛接受的情况。这个成语强调了传统和历史的重要性，暗示了某种规定或做法的合理性和可行性。 使用场景（Usage Scenarios）：故例常常用于讨论某种制度、规则或习俗的存在和延续，也可以用于描述某种行为或情况已经成为常态。例如，在讨论某个国家的法律制度时，可以使用故例来表达这个制度已经存在很久并且被大家普遍遵守。 故事起源（Story Origin）：故例一词最早出现在《史记·秦始皇本纪》中，原文是“故事者，往往以事为例，以故为法”，意为过去的事例常常被用作为法则的依据。这个成语的起源可以追溯到古代中国，当时人们通过研究过去的事例来制定规则和法律。 成语结构（Structure of the Idiom）：故例是由两个汉字组成的成语，没有特定的固定结构。 例句（Example Sentences）： 1. 这个制度已经存在了几百年，是我们国家的故例。 2. 在过去的故例中，这种行为是被严厉禁止的。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“故例”与“过去的事例”联系在一起来记忆这个成语的含义。同时，也可以想象一个古代的智者通过研究过去的事例来制定规则和法律的情景，以帮助记忆这个成语的起源和使用场景。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对中国古代的法律制度或历史习俗感兴趣，可以进一步了解《史记》这本古代史书，以及其他古代法律文献和历史文化著作。这些资料可以帮助你更好地理解和应用故例这个成语。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（7-12岁）：我们学校的故例是每天早上要集合在操场上唱国歌。 2. 初中生（13-15岁）：在历史课上，老师讲解了古代中国的故例，让我们更好地了解了传统文化。 3. 高中生（16-18岁）：在讨论社会问题时，我们经常引用历史的故例来支持我们的观点。 |
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