| 词语 | 古今 |
| 释义 | 基本解释◎ 古今 gǔjīn 详细解释古代和现今。《礼记·三年问》：“故三年之丧，人道之至文者也……是百王之所同，古今之所壹也。”《史记·太史公自序》：“故礼因人质为之节文，略协古今之变。” 唐 杜甫 《登楼》诗：“ 锦江 春色来天地， 玉垒 浮云变古今。” 宋 曾巩 《请令长贰自举属官札子》：“质之於古，实应先王之法；施之后世，可以推行：诚古今之通议也。” 朱自清 《论老实话》：“天论中外，也无论古今，大家都要求‘老实话’。” 成语（Idiom）：古今（gǔ jīn） 发音（Pronunciation）：gǔ jīn 基本含义（Basic Meaning）：古代与现代，过去与现在 详细解释（Detailed Explanation）：古今意指过去与现在，表示对比和对照。古代与现代、过去与现在之间的差异、联系和变化。 使用场景（Usage Scenarios）：可以用来描述历史变迁、社会进步、文化差异等方面的事物，常用于文章、演讲、讨论等语境中。 故事起源（Story Origin）：据说这个成语最早出自《论语·阳货》：“古者包公案，今者包公案也。”这句话意味着过去和现在都有包公案，即包公案在古今两个时期都存在。 成语结构（Structure of the Idiom）：古今是一个双音节成语，由两个汉字组成，没有特定的结构。 例句（Example Sentences）： 1. 古今之间，科技发展迅速，社会变化巨大。 2. 我们要学习古今中外的优秀文化，汲取他们的精华。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“古今”与“过去与现在”相对应，以此记忆这个成语的基本含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与古今相关的历史、文化知识，了解古代与现代的差异和联系。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：古今的变化让我感到很神奇。 2. 初中生：我们要学习古今中外的文化，丰富自己的知识。 3. 高中生：古今之间的差异是社会发展的必然结果。 4. 大学生：了解古今的变化有助于我们更好地把握时代脉搏。 5. 成人：我们应该在古今的对比中反思自己的价值观和生活方式。 |
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