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词语 汉文
释义

基本解释

(1). 汉文帝 刘恒 的省称。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·议对》:“ 汉文 中年,始举贤良。” 唐 刘长卿 《长沙过贾谊宅》诗:“ 汉文 有道恩犹薄, 湘水 无情弔岂知?” 清 洪昇 《长生殿·定情》:“庶几 贞观 之年,刑措成风,不减 汉文 之世。”
(2).汉语;汉字。 南朝 梁 僧祐 《梵汉译经音义同异记》:“或善梵义而不了汉音,或明汉文而不晓梵意。” 清 昭槤 《啸亭杂录·钱文敏》:“ 钱某 汉文优长,尚可宽贷。” 鲁迅 《热风·随感录四十六》:“画着几方小图,大意是骂主张废汉文的人的。”
(3). 汉 代的文章。 清 胡广 等《性理大全书·论文》:“ 韩 文力量,不如 汉 文, 汉 文不如 先秦 、 战国 。”
(4).剑名。《东观汉记·章帝纪》:“帝赐尚书剑各一,手署姓名: 韩稜 楚 龙泉, 郅寿 蜀 汉文。”

近义词

华文、中文

汉文(Hànwén)

发音(Pronunciation):hàn wén

基本含义(Basic Meaning):指汉字书写的文字。

详细解释(Detailed Explanation):汉文是中国汉字的书写形式,是中国人民的文字表达工具。汉文是世界上最古老、最完善的文字之一,具有丰富的表意和表音功能。汉文的特点是形象、准确、简洁,能够准确地表达思想、感情和事物的本质。

使用场景(Usage Scenarios):汉文广泛应用于中国的教育、文化、科技、艺术等领域。在中国的日常生活中,人们使用汉文进行书写、阅读、交流和传承文化。

故事起源(Story Origin):汉文的起源可以追溯到古代中国的商朝和西周时期。根据传说,商朝的神农氏发明了汉字,并将其传授给人民。汉文经过漫长的发展和演变,成为了今天我们所熟悉的形式。

成语结构(Structure of the Idiom):汉文是一个由汉字组成的词语,其中的“汉”字表示汉字的来源和特点,“文”字表示文字的书写形式和意义。

例句(Example Sentences):

1. 学好汉文是每个中国学生的基本任务。

2. 这本书是用汉文写的,你能读懂吗?

记忆技巧(Memory Techniques):学习汉文可以通过以下方法提高记忆效果:

1. 多读多写:通过多读多写汉字,加深对汉文的印象和理解。

2. 创造场景:将汉字的形状和意义与具体的场景联系起来,帮助记忆。

3. 制定学习计划:制定每天学习一定数量的汉字的计划,持续学习,逐渐提高。

延伸学习(Extended Learning):

1. 学习汉字的笔画和结构,了解汉字的演变和发展历程。

2. 阅读中国古代文学作品,了解汉文在文学创作中的应用。

3. 学习中国的书法艺术,尝试用毛笔书写汉字。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 幼儿园学生:我正在学习认识汉文的基本汉字。

2. 小学生:我每天都要写作业,所以我对汉文很熟悉。

3. 中学生:学好汉文是我提高语文成绩的关键。

4. 大学生:我正在学习汉字的起源和发展历史。

5. 成年人:我每天都要使用汉文进行工作和交流。

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