| 词语 | 结语 |
| 释义 | 成语（Idiom）：结语（jié yǔ） 发音（Pronunciation）：jié yǔ 基本含义（Basic Meaning）：结语是指在文章、演讲、讲话等结束时所说的一段话，用于总结全文，表达作者的观点或感情。 详细解释（Detailed Explanation）：结语是一种修辞手法，通过简洁明了的语言，对全文进行总结和概括，以突出主题或表达作者的态度和情感。结语通常放在文章或演讲的最后一部分，起到画龙点睛的作用，使读者或听众对全文有一个深刻的印象。 使用场景（Usage Scenarios）：结语通常出现在演讲、讲话、文章、论文、作文、新闻报道等各种书面和口头表达中。在演讲或讲话中，结语可以用来总结演讲内容，强调主题，或者表达演讲者的感谢和期望。在文章或作文中，结语可以用来总结全文，概括主要观点，或者给读者留下深刻的印象。 故事起源（Story Origin）：结语这个词语最早出现在《左传·僖公二十三年》中，原文为：“夫子之欲葬也，有结言曰：‘天生斯土，予人为栋梁’”。这段话是孔子在葬礼上对鲁国的人民发表的一番讲话，表达了他对鲁国贡献的赞赏和对自己人生的总结。 成语结构（Structure of the Idiom）：结语属于名词短语，由“结”和“语”两个汉字组成。 例句（Example Sentences）： 1. 演讲结束时，他以一句简洁而有力的结语赢得了全场的掌声。 2. 在文章的结尾，作者用一个温馨的结语来表达对读者的感谢。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过以下方法记忆结语这个成语： 1. 将结语分解为两个部分，结和语，结可以联想为结束，语可以联想为言语。 2. 可以试着用结语这个成语来总结一篇文章或演讲，以加深记忆。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与结语相关的成语，如“开篇之语”、“概括全文”等，以扩大词汇量和提高语言表达能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：在写作文的结尾，我用了一个精彩的结语来结束我的故事。 2. 初中生：老师在讲课的最后，总是用一个简洁而有力的结语来激励我们努力学习。 3. 高中生：在演讲比赛中，选手们都努力寻找一个独特的结语来吸引评委的注意。 4. 大学生：在毕业典礼上，校长用了一个温情的结语来勉励即将毕业的学生们。 |
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