| 词语 | 阶合 |
| 释义 | 成语（Idiom）：阶合（jiē hé） 发音（Pronunciation）：jiē hé 基本含义（Basic Meaning）：指各种各样的聚合、结合。 详细解释（Detailed Explanation）：阶合是一个由两个汉字组成的成语，其中“阶”表示层次、阶段，“合”表示聚合、结合。这个成语指的是不同层次或阶段的事物相互结合或聚合起来。它用以形容事物之间相互关联、相互影响的关系，也可以表示不同因素或要素的综合或结合。 使用场景（Usage Scenarios）：阶合这个成语可以用于各种场景，特别是描述不同事物之间的相互关系、相互影响。它可以用来形容不同学科的交叉、不同领域的融合、不同要素的综合等。例如，在教育领域中，可以用来描述综合素质教育的理念，即将知识、能力、品德等综合起来培养学生；在科技领域中，可以用来描述技术创新的过程，即将不同的技术要素结合起来创造新的技术。 故事起源（Story Origin）：阶合这个成语的起源比较模糊，没有明确的故事或典故与之相关。它是根据汉字的意义和用法形成的，用以描述事物之间的结合或聚合关系。 成语结构（Structure of the Idiom）：阶合由两个汉字组成，分别是“阶”和“合”。 例句（Example Sentences）： 1. 这个项目是一个阶合体，需要各个部门的协作。 2. 在这个方案中，我们要实现技术、市场和用户需求的阶合。 3. 这部电影是文艺与商业的阶合，既有艺术性又能吸引观众。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以将“阶”联想为楼梯的阶梯，将“合”联想为两个人握手的动作，形象地表示不同阶段或层次的事物相互结合或聚合起来。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对成语感兴趣，可以继续学习其他成语，了解它们的含义和用法。你可以通过阅读成语故事和例句来加深理解，并尝试在日常生活中运用这些成语。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我们班上的同学们都很好，不同年级的学生都能够和谐相处，就像一个大家庭的阶合。 2. 初中生：我对科学和艺术都很感兴趣，我希望能够将它们的元素进行阶合，创造出独特的作品。 3. 高中生：在大学的选课中，我选择了不同学科的课程来进行阶合学习，希望能够拓宽自己的知识面。 4. 大学生：在科研项目中，我们将不同领域的专家和学者聚集在一起，进行跨学科的阶合研究。 5. 成人：我在工作中需要与不同部门的同事合作，将各种资源和能力进行阶合，以实现项目的成功。 希望这个学习指南能够帮助你更好地理解和应用“阶合”这个成语。祝你学习进步！ |
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