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词语 句式
释义

基本解释

句子的结构形式。 夏丐尊 叶圣陶 《文心》二一:“八句句子中,只有两种句式。” 邹荻帆 《新诗的航向》:“民歌的形式是多样的,即以句式而言,既有大量的五、七言,也有不少是长短句。”参见“ 句型 ”。

句式(Jù Shì)

发音(Pronunciation):jù shì

基本含义(Basic Meaning):句子的结构和表达方式。

详细解释(Detailed Explanation):句式是指构成句子的结构和表达方式。它包括了句子的主谓宾结构、修饰成分的使用、语序的安排等方面。句式的选择和运用直接影响到句子的表达效果和语言的流畅程度。掌握不同的句式可以使表达更加准确、生动,增加语言的变化和魅力。

使用场景(Usage Scenarios):句式是语言表达的基本单位,几乎在任何语言交流的场景中都会用到。在写作、口语表达、演讲等方面,正确运用句式可以使语言更加有力和有说服力。

故事起源(Story Origin):句式这个词语的起源并没有明确的故事,它是由“句”和“式”两个词组成。句指的是完整的表达意思的一段话,式指的是一种固定的形式或模式。将两个词组合在一起,就形成了“句式”这个词语。

成语结构(Structure of the Idiom):句式是一个名词,由两个汉字组成。

例句(Example Sentences):

1. 这篇文章的句式非常简洁明了。

2. 学好句式可以提高语言表达的能力。

3. 他在演讲中运用了多种句式,使得演讲更加生动有力。

记忆技巧(Memory Techniques):记忆句式可以通过多读、多写和多练习来实现。可以通过背诵句子、写作练习和模仿优秀的句式来加深记忆。此外,注意观察和分析别人的表达方式,学习他们使用的句式,也是记忆句式的一种有效方法。

延伸学习(Extended Learning):学习句式可以通过阅读优秀的文学作品、报刊杂志、听力训练等方式来实现。同时,可以通过参加语言培训班、参加写作训练等形式来提高自己的句式运用能力。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:我学会了一个新的句式,可以更好地表达我的想法。

2. 初中生:老师教我们如何使用不同的句式来写作文。

3. 高中生:学好句式对提高语文成绩非常重要。

4. 大学生:我正在研究一种新的句式结构,希望能够写出更有创意的文章。

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